Вариант № 15788

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 0:15:00
1
Тип 1 № 31
i
Развернуть

Вы­ра­зи­тель­но про­чи­тай­те текст вслух.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

2
Тип 2 № 32
i
Развернуть

Пе­ре­ска­жи­те про­чи­тан­ный Вами текст, вклю­чив в пе­ре­сказ слова Ари­сто­фа­на, древ­не­гре­че­ский дра­ма­тур­га:

«Поэт дол­жен скры­вать дур­ное и не пред­став­лять его на сцене. Как детей на­став­ля­ет учи­тель, так поэт дол­жен на­став­лять взрос­лых…»


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

3
Тип 3 № 3
i

Вы­бе­ри­те одну из пред­ло­жен­ных тем бе­се­ды.

 

1)  Празд­ник (на ос­но­ве опи­са­ния фо­то­гра­фии). Опи­ши­те фо­то­гра­фию.

Не за­будь­те опи­сать:

1.  место и время про­ве­де­ния празд­ни­ка;

2.  со­бы­тие, ко­то­ро­му, по Ва­ше­му мне­нию, по­свящён празд­ник;

3.  при­сут­ству­ю­щих на празд­ни­ке;

4.  общую ат­мо­сфе­ру празд­ни­ка и на­стро­е­ние участ­ни­ков.

 

2)  Поход (экс­кур­сия), ко­то­рый за­пом­нил­ся мне боль­ше всего (по­вест­во­ва­ние на ос­но­ве жиз­нен­но­го опыта). Рас­ска­жи­те о том, как Вы хо­ди­ли в поход (на экс­кур­сию).

Не за­будь­те опи­сать:

1.  куда и когда Вы хо­ди­ли в поход (на экс­кур­сию);

2.  с кем Вы хо­ди­ли в поход (на экс­кур­сию);

3.  как Вы го­то­ви­лись к по­хо­ду (экс­кур­сии);

4.  по­че­му Вам за­пом­нил­ся этот поход (экс­кур­сия).

 

3)  Все­гда ли нужно сле­до­вать моде (рас­суж­де­ние по по­став­лен­но­му во­про­су)? Все­гда ли нужно сле­до­вать моде?

Не за­будь­те опи­сать:

1.  Что зна­чит, сле­до­вать моде?

2.  Для Вас важно сле­до­вать моде и по­че­му?

3.  Сле­до­вать моде можно толь­ко в одеж­де?

4.  Как Вы по­ни­ма­е­те вы­ра­же­ние «хо­ро­ший вкус»?

 

Ваше вы­ска­зы­ва­ние долж­но за­ни­мать не более 3 минут.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

4
Тип 4 № 4
i

Во время бе­се­ды Вам будут за­да­ны во­про­сы по вы­бран­ной Вами теме бе­се­ды. По­жа­луй­ста, да­вай­те пол­ные от­ве­ты на во­про­сы, за­дан­ные со­бе­сед­ни­ком-эк­за­ме­на­то­ром.

 

1)  Опи­ши­те фо­то­гра­фию.

1.  Какие празд­ни­ки Вам нра­вят­ся боль­ше и по­че­му (до­маш­ние, школь­ные, празд­ни­ки в кругу дру­зей)?

2.  Когда можно ска­зать, что празд­ник удал­ся?

3.  Вы боль­ше лю­би­те празд­ник или под­го­тов­ку к нему и по­че­му?

 

2)  Рас­ска­жи­те о том, как Вы хо­ди­ли в поход (на экс­кур­сию).

1.  Чем, по Ва­ше­му мне­нию, по­лез­ны по­хо­ды (экс­кур­сии)?

2.  Что бы Вы по­ре­ко­мен­до­ва­ли Вашим сверст­ни­кам, ко­то­рые со­би­ра­ют­ся впер­вые от­пра­вить­ся в поход (на экс­кур­сию)?

3.  Что, по Ва­ше­му мне­нию, самое важ­ное в по­хо­де (на экс­кур­сии)?

 

3)  Все­гда ли нужно сле­до­вать моде?

1.  Что озна­ча­ет, по Ва­ше­му мне­нию, слово «мод­ный»?

2.  Вы слу­ша­е­те чужие со­ве­ты? Чьи со­ве­ты для Вас осо­бен­но важны?

3.  При­ве­ди­те при­мер от­ри­ца­тель­но­го вли­я­ния моды.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.