Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 2 № 392
i

Алек­са́ндру Бело́ву было всего 17 лет, когда его, мо­ло­до­го бас­кет­бо­ли­ста ле­нин­град­ско­го «Спар­та­ка», при­гла­си­ли в сбор­ную стра­ны. В ис­то­рию ми­ро­во­го спор­та он вошёл бла­го­да­ря бли­ста­тель­но­му вы­ступ­ле­нию на Олим­пиа­де 1972 года. Олим­пий­ский финал между сбор­ны­ми США и СССР стал самым дра­ма­тич­ным в ис­то­рии меж­ду­на­род­но­го бас­кет­бо­ла. Глав­ным и, по сути, един­ствен­ным пре­тен­де́нтом на зо­ло­то все­гда счи­та­лась не­по­бе­ди­мая и ле­ген­дар­ная сбор­ная США.

За три се­кун­ды до конца игры счёт 50:49 в поль­зу США. Зал кипит. Вера аме­ри­кан­ских бо­лель­щи­ков в свою ко­ман­ду была столь ве­ли­ка, что они не об­ра­ти­ли вни­ма­ния: матч ещё не за­кон­чил­ся. До­иг­ры­ва­ют­ся три се­кун­ды…

Алек­сан­дру Бе­ло­ву уда­лось не­воз­мож­ное: он ушёл от за­щит­ни­ков финто́м, обо­зна­чив рывок вперёд и назад, раз­вер­нул­ся и ак­ку­рат­но по­ло­жил мяч в кор­зи­ну. В ту же се­кун­ду про­зву­ча­ла фи­наль­ная си­ре­на. Матч за­вер­шил­ся по­бе­дой со­вет­ских спортс­ме­нов. Эта по­бе­да при­нес­ла стра­не за­вет­ное олим­пий­ское зо­ло­то!

Сбор­ная СССР в 1972 году со­вер­ши­ла чудо, ко­то­ро­го от неё никто не ожи­дал. Это была на­сто­я­щая по­бе­да ха­рак­те­ра и воли и де­мон­стра́ция того, что не су­ще­ству­ет вер­шин, ко­то­рые нель­зя по­ко­рить. Тот един­ствен­ный бро­сок, ко­то­рый по­да­рил по­бе­ду ко­ман­де СССР, до сих пор об­суж­да­ет­ся фа­на­та­ми бас­кет­бо­ла, а Алек­сандра Бе­ло­ва без пре­уве­ли­че­ния на­зы­ва­ют укра­ше­ни­ем ми­ро­во­го спор­та.

По­дроб­но пе­ре­ска­жи­те про­чи­тан­ный Вами текст, вклю­чив в пе­ре­сказ слова зна­ме­ни­то­го тре­не­ра Алек­са́ндра Я́ко­вле­ви­ча Го́мель­ско­го об Алек­са́ндре Алек­са́ндро­ви­че Бело́ве:

«Он был укра­ше­ни­ем со­вет­ско­го, да и, по­жа­луй, ми­ро­во­го бас­кет­бо­ла. Чув­ство мяча и партнёров, по­ни­ма­ние и про­чте­ние иг­ро­вых мо­мен­тов, уме­ние вы­пол­нить за­да­чу не про­сто тех­нич­но, но, глав­ное, кра­си­во – вот его

ос­нов­ные ка­че­ства».

По­ду­май­те, где лучше ис­поль­зо­вать слова А. Я. Го­мель­ско­го в пе­ре­ска­зе. Вы мо­же­те ис­поль­зо­вать любые спо­со­бы ци­ти­ро­ва­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

При пе­ре­ска­зе тек­ста ста­рай­тесь пе­ре­дать все его мик­ро­те­мы. Как пра­ви­ло, мик­ро­те­ма тек­ста вы­де­ля­ет­ся в от­дель­ный абзац. Пе­ре­да­вай­те со­дер­жа­ние точно и ёмко, не до­бав­ляя лиш­не­го, но и не про­пус­кая ни одной мик­ро­те­мы.

Пра­виль­но упо­треб­ляй­те слова, ставь­те уда­ре­ния, сле­ди­те за тем, чтобы звуки и слова про­из­но­си­лись чётко и гра­мот­но. Об­ра­щай­те вни­ма­ние на пра­виль­ность по­стро­е­ния пред­ло­же­ний.

При под­го­тов­ке к пе­ре­ска­зу осо­бое вни­ма­ние об­ра­ти­те не име­ю­щи­е­ся в тек­сте имена соб­ствен­ные: гео­гра­фи­че­ские на­зва­ния, фа­ми­лии, имена, от­че­ства и т. д. Их ис­ка­же­ние будет яв­лять­ся фак­ти­че­ской ошиб­кой.

Про­чти­те вы­ска­зы­ва­ние, вник­ни­те в его смысл, про­ду­май­те, в какую часть пе­ре­ска­за его вклю­чить умест­нее всего. Вы­ска­зы­ва­ния могут со­дер­жать вывод по про­бле­ме тек­ста  — тогда его умест­нее упо­тре­бить в конце пе­ре­ска­за. Вы­ска­зы­ва­ние может но­сить ха­рак­тер те­зи­са  — тогда умест­но упо­тре­бить его в на­ча­ле тек­ста.

От­ве­ди­те на под­го­тов­ку к этому за­да­нию не более 1 ми­ну­ты и не более 3-х минут на пе­ре­сказ тек­ста.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
П1Со­хра­не­ние при пе­ре­ска­зе мик­ро­тем тек­ста
Все ос­нов­ные мик­ро­те­мы ис­ход­но­го тек­ста со­хра­не­ны1
Упу­ще­на или до­бав­ле­на одна мик­ро­те­ма или более0
П2Со­блю­де­ние фак­то­ло­ги­че­ской точ­но­сти при пе­ре­ска­зе
Фак­ти­че­ских оши­бок, свя­зан­ных с по­ни­ма­ни­ем тек­ста, нет1
До­пу­ще­ны фак­ти­че­ские ошиб­ки (одна и более)0
П3Ра­бо­та с вы­ска­зы­ва­ни­ем
При­ведённое вы­ска­зы­ва­ние вклю­че­но в текст во время пе­ре­ска­за умест­но, ло­гич­но1
При­ведённое вы­ска­зы­ва­ние вклю­че­но в текст во время пе­ре­ска­за не­умест­но и/или не­ло­гич­но,

ИЛИ

при­ведённое вы­ска­зы­ва­ние не вклю­че­но в текст во время пе­ре­ска­за

0
П4Спо­со­бы ци­ти­ро­ва­ния
Оши­бок нет1
До­пу­ще­ны ошиб­ки при ци­ти­ро­ва­нии (одна и более)0
Мак­си­маль­ный балл4

 

 

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­ний 1 и 2Баллы
ГСо­блю­де­ние грам­ма­ти­че­ских норм
Грам­ма­ти­че­ских оши­бок нет1
До­пу­ще­ны грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки (одна и более)0
ОСо­блю­де­ние ор­фо­эпи­че­ских норм
Ор­фо­эпи­че­ских оши­бок нет,

ИЛИ

до­пу­ще­но не более одной ор­фо­эпи­че­ской ошиб­ки (ис­клю­чая слово в тек­сте с по­став­лен­ным уда­ре­ни­ем)

1
До­пу­ще­ны ор­фо­эпи­че­ские ошиб­ки (две и более)0
РСо­блю­де­ние ре­че­вых норм
Ре­че­вых оши­бок нет,

ИЛИ

до­пу­ще­но не более трёх ре­че­вых оши­бок

1
До­пу­ще­ны ре­че­вые ошиб­ки (че­ты­ре и более)0
Иск.Ис­ка­же­ния слов
Ис­ка­же­ний слов нет1
До­пу­ще­ны ис­ка­же­ния слов (одно и более)0
Мак­си­маль­ный балл4
1
Тип 1 № 391
i

Вы­ра­зи­тель­но про­чи­тай­те вслух текст о вы­да­ю­щем­ся со­вет­ском бас­кет­бо­ли­сте Алек­са́ндре Алек­са́ндро­ви­че Бело́ве (1951–1978).