Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 2 № 26
i

В оже­ре­лье на­род­ных ре­ме­сел со­вре­мен­ная Хох­ло­ма  — наш дра­го­цен­ный брил­ли­ант. Вы при­хо­ди­те на вы­став­ку, и пер­вое, что бро­са­ет­ся в глаза,  — бо­чо­нок, чашка и по­ста­вец, ярко укра­шен­ные зо­ло­том и ки­но­ва­рью. Вы бе­ре­те бо­чо­нок, такой мас­сив­ный и тя­же­лый с виду, и рука вдруг чув­ству­ет, что он со­всем легок. Ну, ко­неч­но, не как пух  — ведь бо­чо­нок сде­лан из де­ре­ва, но тя­же­сти ожи­да­ешь по­то­му, что он похож на ме­тал­ли­че­ский. На нем не­за­тей­ли­вые зо­ло­ти­стые узоры «трав­кой», «ягод­кой», «ли­сточ­ка­ми».

Зна­ме­ни­тое хох­лом­ское «зо­ло­то» и ор­на­мент «трав­ка» воз­ник­ли на ос­но­ве уже су­ще­ство­вав­ших мно­го­ве­ко­вых ху­до­же­ствен­ных тра­ди­ций.

Зо­ло­то все­гда было оли­це­тво­ре­ни­ем счаст­ли­вой, бо­га­той жизни, до­воль­ства, кра­со­ты и чи­сто­ты. В на­ро­де го­во­ри­ли: «зо­ло­то не горит, а чу­де­са тво­рит»…

Кре­стья­нин со­би­рал сва­деб­ный пир. Бедна была до­маш­няя де­ре­вен­ская об­ста­нов­ка! По­ду­май­те, как при­ят­но было в семье хле­бо­паш­ца по­ста­вить на стол от­ли­ва­ю­щую зо­ло­том по­су­ду, укра­шен­ную гроз­дья­ми ря­би­ны, трав­ным ор­на­мен­том.

На реке Унже в Ма­ка­рье­ве устра­и­ва­лась все­рос­сий­ская яр­мар­ка. На нее везли де­ре­вян­ные из­де­лия из за­волж­ских лесов: ло­па­ты, лотки, совки, ложки, чашки, ко­ры­та, ведра, блюда, миски, дуги. От­сю­да пошла слава мест­ных из­де­лий. От­сю­да их от­прав­ля­ли не толь­ко по всей Руси, но и гру­зи­ли этим хо­до­вым то­ва­ром волж­ские суда, чтобы от­пра­вить его в Сред­нюю Азию и в да­ле­кую Пер­сию.

(по Е.И. Осет­ро­ву)

(190 слов)

Пе­ре­ска­жи­те про­чи­тан­ный Вами текст, вклю­чив в пе­ре­сказ слова из рус­ской по­сло­ви­цы:

«С ма­стер­ством люди не ро­дят­ся, но до­бы­тым ма­стер­ством гор­дят­ся».

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

При пе­ре­ска­зе тек­ста ста­рай­тесь пе­ре­дать все его мик­ро­те­мы. Как пра­ви­ло, мик­ро­те­ма тек­ста вы­де­ля­ет­ся в от­дель­ный абзац. Пе­ре­да­вай­те со­дер­жа­ние точно и ёмко, не до­бав­ляя лиш­не­го, но и не про­пус­кая ни одной мик-ро­те­мы.

Пра­виль­но упо­треб­ляй­те слова, ставь­те уда­ре­ния, сле­ди­те за тем, чтобы звуки и слова про­из­но­си­лись чётко и гра­мот­но. Об­ра­щай­те вни­ма­ние на пра­виль­ность по­стро­е­ния пред­ло­же­ний.

При под­го­тов­ке к пе­ре­ска­зу осо­бое вни­ма­ние об­ра­ти­те не име­ю­щи­е­ся в тек­сте имена соб­ствен­ные: гео­гра­фи­че­ские на­зва­ния, фа­ми­лии, имена, от­че­ства и т. д. Их ис­ка­же­ние будет яв­лять­ся фак­ти­че­ской ошиб­кой.

Про­чти­те вы­ска­зы­ва­ние, вник­ни­те в его смысл, про­ду­май­те, в какую часть пе­ре­ска­за его вклю­чить умест­нее всего. Вы­ска­зы­ва­ния могут содер-жать вывод по про­бле­ме тек­ста  — тогда его умест­нее упо­тре­бить в конце пе­ре­ска­за. Вы­ска­зы­ва­ние может но­сить ха­рак­тер те­зи­са  — тогда умест­но упо­тре­бить его в на­ча­ле тек­ста.

От­ве­ди­те на под­го­тов­ку к этому за­да­нию не более 1 ми­ну­ты и не более 3-х минут на пе­ре­сказ тек­ста.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
П1Со­хра­не­ние при пе­ре­ска­зе мик­ро­тем тек­ста
Все ос­нов­ные мик­ро­те­мы ис­ход­но­го тек­ста со­хра­не­ны1
Упу­ще­на или до­бав­ле­на одна мик­ро­те­ма или более0
П2Со­блю­де­ние фак­то­ло­ги­че­ской точ­но­сти при пе­ре­ска­зе
Фак­ти­че­ских оши­бок, свя­зан­ных с по­ни­ма­ни­ем тек­ста, нет1
До­пу­ще­ны фак­ти­че­ские ошиб­ки (одна и более)0
П3Ра­бо­та с вы­ска­зы­ва­ни­ем
При­ведённое вы­ска­зы­ва­ние вклю­че­но в текст во время пе­ре­ска­за умест­но, ло­гич­но1
При­ведённое вы­ска­зы­ва­ние вклю­че­но в текст во время пе­ре­ска­за не­умест­но и/или не­ло­гич­но,

ИЛИ

при­ведённое вы­ска­зы­ва­ние не вклю­че­но в текст во время пе­ре­ска­за

0
П4Спо­со­бы ци­ти­ро­ва­ния
Оши­бок нет1
До­пу­ще­ны ошиб­ки при ци­ти­ро­ва­нии (одна и более)0
Мак­си­маль­ный балл4
1
Тип 1 № 25
i

Вы­ра­зи­тель­но про­чи­тай­те текст вслух.