Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 2 № 10
i

До­сто­ев­ский за­га­доч­но об­ро­нил од­на­ж­ды: «Мир спа­сет кра­со­та». Что это? Мне долго ка­за­лось  — про­сто фраза. Как бы это воз­мож­но? Когда в кро­во­жад­ной ис­то­рии, кого и от чего спа­са­ла кра­со­та? Обла­го­ра­жи­ва­ла, воз­вы­ша­ла  — да, но кого спас­ла?

Я думаю, что ми­ро­вой ли­те­ра­ту­ре под силу в эти тре­вож­ные часы че­ло­ве­че­ства по­мочь ему верно узнать са­мо­го себя во­пре­ки тому, что вну­ша­ет­ся при­страст­ны­ми лю­дь­ми и пар­ти­я­ми…

Ска­жут нам: что ж может ли­те­ра­ту­ра про­тив без­жа­лост­но­го на­тис­ка от­кры­то­го на­си­лия?

И про­стой шаг про­сто­го му­же­ствен­но­го че­ло­ве­ка: не участ­во­вать во лжи, не под­дер­жи­вать лож­ных дей­ствий! Пусть это при­хо­дит в мир и даже царит в мире  — но не через меня. Пи­са­те­лям же и ху­дож­ни­кам до­ступ­но боль­ше: по­бе­дить ложь! Про­тив мно­го­го в мире может вы­сто­ять ложь  — но толь­ко не про­тив ис­кус­ства.

…Это ста­рое три­един­ство Ис­ти­ны, Добра и Кра­со­ты  — не про­сто па­рад­ная об­вет­ша­лая фор­му­ла… Если вер­ши­ны этих трех дерев схо­дят­ся, как утвер­жда­ли ис­сле­до­ва­те­ли, но слиш­ком явные, слиш­ком пря­мые по­рос­ли Ис­ти­ны и Добра за­дав­ле­ны, сруб­ле­ны, не про­пус­ка­ют­ся,  — то может быть при­чуд­ли­вые, не­пред­ска­зу­е­мые, не­ожи­да­е­мые по­рос­ли Кра­со­ты про­бьют­ся и взо­вьют­ся в то же самое место, и так вы­пол­нят ра­бо­ту за всех трех?

И тогда не об­молв­кою, но про­ро­че­ством на­пи­са­но у До­сто­ев­ско­го: «Мир спа­сет кра­со­та»?

(Алек­сандр Сол­же­ни­цын. По ма­те­ри­а­лам Но­бе­лев­ской лек­ции по ли­те­ра­ту­ре, 1972 г.)

(194 слова)

Пе­ре­ска­жи­те про­чи­тан­ный Вами текст, вклю­чив в пе­ре­сказ слова Н. К. Ре­ри­ха:

«Если мы мыс­лим о Куль­ту­ре, это уже, зна­чит, – мы мыс­лим и о Кра­со­те, и о Книге как о со­зда­нии пре­крас­ном»

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

При пе­ре­ска­зе тек­ста ста­рай­тесь пе­ре­дать все его мик­ро­те­мы. Как пра­ви­ло, мик­ро­те­ма тек­ста вы­де­ля­ет­ся в от­дель­ный абзац. Пе­ре­да­вай­те со­дер­жа­ние точно и ёмко, не до­бав­ляя лиш­не­го, но и не про­пус­кая ни одной мик­ро­те­мы.

Пра­виль­но упо­треб­ляй­те слова, ставь­те уда­ре­ния, сле­ди­те за тем, чтобы звуки и слова про­из­но­си­лись чётко и гра­мот­но. Об­ра­щай­те вни­ма­ние на пра­виль­ность по­стро­е­ния пред­ло­же­ний.

При под­го­тов­ке к пе­ре­ска­зу осо­бое вни­ма­ние об­ра­ти­те не име­ю­щи­е­ся в тек­сте имена соб­ствен­ные: гео­гра­фи­че­ские на­зва­ния, фа­ми­лии, имена, от­че­ства и т. д. Их ис­ка­же­ние будет яв­лять­ся фак­ти­че­ской ошиб­кой.

Про­чти­те вы­ска­зы­ва­ние, вник­ни­те в его смысл, про­ду­май­те, в какую часть пе­ре­ска­за его вклю­чить умест­нее всего. Вы­ска­зы­ва­ния могут со­дер­жать вывод по про­бле­ме тек­ста  — тогда его умест­нее упо­тре­бить в конце пе­ре­ска­за. Вы­ска­зы­ва­ние может но­сить ха­рак­тер те­зи­са  — тогда умест­но упо­тре­бить его в на­ча­ле тек­ста.

От­ве­ди­те на под­го­тов­ку к этому за­да­нию не более 1 ми­ну­ты и не более 3-х минут на пе­ре­сказ тек­ста.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
П1Со­хра­не­ние при пе­ре­ска­зе мик­ро­тем тек­ста
Все ос­нов­ные мик­ро­те­мы ис­ход­но­го тек­ста со­хра­не­ны1
Упу­ще­на или до­бав­ле­на одна мик­ро­те­ма или более0
П2Со­блю­де­ние фак­то­ло­ги­че­ской точ­но­сти при пе­ре­ска­зе
Фак­ти­че­ских оши­бок, свя­зан­ных с по­ни­ма­ни­ем тек­ста, нет1
До­пу­ще­ны фак­ти­че­ские ошиб­ки (одна и более)0
П3Ра­бо­та с вы­ска­зы­ва­ни­ем
При­ведённое вы­ска­зы­ва­ние вклю­че­но в текст во время пе­ре­ска­за умест­но, ло­гич­но1
При­ведённое вы­ска­зы­ва­ние вклю­че­но в текст во время пе­ре­ска­за не­умест­но и/или не­ло­гич­но,

ИЛИ

при­ведённое вы­ска­зы­ва­ние не вклю­че­но в текст во время пе­ре­ска­за

0
П4Спо­со­бы ци­ти­ро­ва­ния
Оши­бок нет1
До­пу­ще­ны ошиб­ки при ци­ти­ро­ва­нии (одна и более)0
Мак­си­маль­ный балл4
1
Тип 1 № 9
i

Вы­ра­зи­тель­но про­чи­тай­те текст вслух.