Вариант № 15790

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 0:15:00
1
Тип 1 № 27
i
Развернуть

Вы­ра­зи­тель­но про­чи­тай­те текст вслух.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

2
Тип 2 № 28
i
Развернуть

Пе­ре­ска­жи­те про­чи­тан­ный Вами текст, вклю­чив в пе­ре­сказ слова М. В. Ал­па­то­ва:

«Руб­лев сумел во­пло­тить в этих об­ра­зах и чи­стую кра­со­ту юно­сти, и не­по­ко­ле­би­мую силу зре­ло­го мужа, и ве­ли­ча­вую муд­рость ста­ро­сти, он сумел вы­ра­зить в них луч­шие черты древ­не­рус­ско­го на­род­но­го иде­а­ла».


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

3
Тип 3 № 113
i

Вы­бе­ри­те одну из пред­ло­жен­ных тем бе­се­ды.

 

1)  На море (на ос­но­ве опи­са­ния фо­то­гра­фии). Опи­ши­те фо­то­гра­фию.

Не за­будь­те опи­сать:

1.  кто изоб­ражён на фо­то­гра­фии;

2.  где про­ис­хо­дит дей­ствие, за­пе­чатлённое на фо­то­гра­фии;

3.  общее на­стро­е­ние, ко­то­рое пе­ре­да­но на фо­то­гра­фии.

 

2)  Рас­ска­жи­те о пи­том­це, ко­то­рый живёт у Вас или у Ваших зна­ко­мых (по­вест­во­ва­ние на ос­но­ве жиз­нен­но­го опыта).

Не за­будь­те рас­ска­зать:

1.  Есть ли у Вас или Ваших зна­ко­мых до­маш­ний пи­то­мец?

2.  Чем он дорог Вам или Вашим зна­ко­мым?

3.  Какие ин­те­рес­ные слу­чаи из жизни пи­том­ца Вы могли бы рас­ска­зать?

4.  По­че­му Вы могли бы на­звать его дру­гом?

 

3)  Так ли без­обид­на гру­бость в языке (рас­суж­де­ние по по­став­лен­но­му во­про­су)?

Не за­будь­те дать от­ве­ты на во­про­сы:

1.  Как ха­рак­те­ри­зу­ет че­ло­ве­ка про­яв­ле­ние гру­бо­сти в речи?

2.  Можно ли гру­бо­стью в речи скрыть свою сла­бость и не­со­сто­я­тель­ность?

3.  Чем может быть опас­на гру­бость в языке?

 

Ваше вы­ска­зы­ва­ние долж­но за­ни­мать не более 3 минут.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

4
Тип 4 № 114
i

Во время бе­се­ды Вам будут за­да­ны во­про­сы по вы­бран­ной Вами теме бе­се­ды. По­жа­луй­ста, да­вай­те пол­ные от­ве­ты на во­про­сы, за­дан­ные со­бе­сед­ни­ком-эк­за­ме­на­то­ром.

 

1)  Опи­ши­те фо­то­гра­фию.

1.  Как Вы ду­ма­е­те, в какой мо­мент сде­ла­на эта фо­то­гра­фия?

2.  При­хо­ди­лось ли Вам бы­вать на море?

3.  Как Вы от­но­си­тесь к от­ды­ху на при­ро­де?

4.  Какие меры надо со­блю­дать, чтобы отдых был без­опас­ным?

 

2)  Рас­ска­жи­те о пи­том­це, ко­то­рый живёт у Вас или у Ваших зна­ко­мых.

1.  Зачем люди за­во­дят до­маш­них пи­том­цев?

2.  Как Вы от­но­си­тесь к вы­ска­зы­ва­нию Эк­зю­пе­ри «Мы в от­ве­те за тех, кого при­ру­чи­ли»?

 

3)  Так ли без­обид­на гру­бость в языке?

1.  Счи­та­е­те ли Вы бран­ные слова, мат в речи нор­мой?

2.  Ис­поль­зу­е­те ли их сами?

3.  Что Вы могли бы по­со­ве­то­вать себе, своим дру­зьям, до­пус­ка­ю­щим гру­бость в языке?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.