Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 4 № 92
i

Во время бе­се­ды Вам будут за­да­ны во­про­сы по вы­бран­ной Вами теме бе­се­ды. По­жа­луй­ста, да­вай­те пол­ные от­ве­ты на во­про­сы, за­дан­ные со­бе­сед­ни­ком-эк­за­ме­на­то­ром.

 

1)  Опи­ши­те фо­то­гра­фию.

1.  Какие спор­тив­ные со­рев­но­ва­ния Вам до­во­ди­лось по­се­щать?

2.  Ка­ко­ва ат­мо­сфе­ра на спор­тив­ных со­рев­но­ва­ни­ях?

3.  Чем ин­те­рес­но уча­стие в со­рев­но­ва­ни­ях в ка­че­стве бо­лель­щи­ка?

 

2)  Рас­ска­жи­те о по­хо­де в ки­но­те­атр.

1.  Чем, по Ва­ше­му мне­нию, по­лез­ны по­хо­ды в кино?

2.  Чем от­ли­ча­ет­ся про­смотр филь­ма в ки­но­те­ат­ре от до­маш­не­го про­смот­ра?

3.  Что бы Вы по­ре­ко­мен­до­ва­ли своим дру­зьям, со­би­ра­ю­щим­ся в ки­но­те­атр?

4.  Какие филь­мы Вы бы по­со­ве­то­ва­ли по­смот­реть?

 

3)  Как от­сто­ять свою точку зре­ния?

1.  Можно ли счи­тать че­ло­ве­ка, име­ю­ще­го свою точку зре­ния, уве­рен­ным в себе?

2.  Часто ли Ваша точка зре­ния не сов­па­да­ет с мне­ни­ем окру­жа­ю­щих?

3.  При­ве­ди­те при­ме­ры из соб­ствен­но­го опыта или ху­до­же­ствен­ной ли­те­ра­ту­ры, когда че­ло­век смог от­сто­ять свою точку зре­ния?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Во время диа­ло­га с эк­за­ме­на­то­ром ста­рай­тесь да­вать пол­ные, развёрну­тые от­ве­ты. Не бой­тесь дать «не­пра­виль­ный» ответ, т. к. диа­лог пред­по­ла­га­ет воз­мож­ность вы­ска­зы­ва­ния раз­ных точек зре­ния, но пом­ни­те, что Ваше мне­ние Вы долж­ны уметь обос­но­вать. Во время диа­ло­га оце­ни­ва­ет­ся Ваша спо­соб­ность к об­ще­нию.

Во время диа­ло­га пра­виль­но упо­треб­ляй­те слова, ставь­те уда­ре­ния, сле­ди­те за тем, чтобы звуки и слова про­из­но­си­лись чётко и гра­мот­но. Об­ра­щай­те вни­ма­ние на пра­виль­ность по­стро­е­ния пред­ло­же­ний. На это за­да­ние от­во­дит­ся 2−2,5 ми­ну­ты.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Вы­пол­не­ние ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­чи в диа­ло­ге
Д1Участ­ник ито­го­во­го со­бе­се­до­ва­ния пол­но­стью спра­вил­ся с ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­чей: даны развёрну­тые от­ве­ты на три во­про­са в диа­ло­ге2
Участ­ник ито­го­во­го со­бе­се­до­ва­ния ча­стич­но спра­вил­ся с ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­чей: даны развёрну­тые от­ве­ты на два во­про­са в диа­ло­ге1
Участ­ник ито­го­во­го со­бе­се­до­ва­ния не спра­вил­ся с ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­чей: дан развёрну­тый ответ на один во­прос в диа­ло­ге,

ИЛИ

от­ве­ты на во­про­сы не даны,

ИЛИ

даны од­но­слож­ные от­ве­ты

0
Мак­си­маль­ный балл2

 

 

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­ний 1–4Баллы
Со­блю­де­ние ор­фо­эпи­че­ских норм
Р1Ор­фо­эпи­че­ских оши­бок нет 2
До­пу­ще­ны одна-две ор­фо­эпи­че­ские ошиб­ки1
До­пу­ще­ны три ор­фо­эпи­че­ские ошиб­ки или более0
Со­блю­де­ние грам­ма­ти­че­ских норм
Р2Грам­ма­ти­че­ских оши­бок нет2
До­пу­ще­ны одна-две грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки 1
До­пу­ще­ны три грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки или более0
Со­блю­де­ние ре­че­вых норм
Р3Ре­че­вых оши­бок нет,

ИЛИ

до­пу­ще­ны одна-две ре­че­вые ошиб­ки

2
До­пу­ще­ны три-че­ты­ре ре­че­вые ошиб­ки1
До­пу­ще­ны пять ре­че­вых оши­бок или более0
Бо­гат­ство речи
Р4Речь ха­рак­те­ри­зу­ет­ся бо­гат­ством сло­ва­ря и раз­но­об­ра­зи­ем грам­ма­ти­че­ско­го строя речи1
Речь ха­рак­те­ри­зу­ет­ся бед­но­стью сло­ва­ря и/или од­но­об­ра­зи­ем грам­ма­ти­че­ско­го строя речи0
Со­блю­де­ние фак­то­ло­ги­че­ской точ­но­сти
Р4Фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют1
До­пу­ще­на одна фак­ти­че­ская ошиб­ка или более 0
Мак­си­маль­ный балл8
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1
Тип 3 № 91
i

Вы­бе­ри­те одну из пред­ло­жен­ных тем бе­се­ды.

 

1)  Спор­тив­ные со­рев­но­ва­ния (на ос­но­ве опи­са­ния фо­то­гра­фии). Опи­ши­те фо­то­гра­фию.

Не за­будь­те опи­сать:

1.  со­бы­тие, изоб­ражённое на фо­то­гра­фии;

2.  место, изоб­ражённое на фо­то­гра­фии;

3.  спортс­ме­нов;

4.  эмо­ции, ко­то­рые вы­зы­ва­ет фо­то­гра­фия.

 

2)  Поход в кино (по­вест­во­ва­ние на ос­но­ве жиз­нен­но­го опыта). Рас­ска­жи­те о по­хо­де в ки­но­те­атр.

Не за­будь­те рас­ска­зать:

1.  Когда и в каком ки­но­те­ат­ре Вы смот­ре­ли фильм?

2.  Кто был ини­ци­а­то­ром и участ­ни­ка­ми по­хо­да?

3.  Какой фильм Вы смот­ре­ли?

4.  По­че­му Вы могли бы по­ре­ко­мен­до­вать Вашим дру­зьям схо­дить в кино?

 

3)  Как от­сто­ять свою точку зре­ния (рас­суж­де­ние по по­став­лен­но­му во­про­су)?

Не за­будь­те дать от­ве­ты на во­про­сы:

1.  Что такое точка зре­ния?

2.  Как она фор­ми­ру­ет­ся?

3.  По­че­му нужно уметь от­ста­и­вать свою точку зре­ния?

4.  Что де­лать, если Ваша точка зре­ния не при­ни­ма­ет­ся окру­жа­ю­щи­ми?

 

Ваше вы­ска­зы­ва­ние долж­но за­ни­мать не более 3 минут.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2025