Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 737
i

Алек­са́ндр Петро́вич О́ськин ро­дил­ся в 1920 году в Ря­зан­ской гу­бер­нии. В две­на­дца­ти­лет­нем воз­расте пе­ре­ехал с ро­ди­те­ля­ми в Моск­ву, где окон­чил школу и фи­нан­со­во-эко­но­ми­че­ский тех­ни­кум. В 1940 году пошёл слу­жить в Крас­ную армию, в тан­ко­вые вой­ска.

Когда на­ча­лась Ве­ли­кая Оте­че­ствен­ная война, Алек­сандр был от­прав­лен на За­пад­ный фронт, где управ­лял тан­ком Т-26. При­нял уча­стие в Смоле́нском сра­же­нии и Мос­ков­ской битве. Осе­нью 1941 года Ось­кин по­лу­чил тяжёлое ра­не­ние. Не окон­чив ле­че­ния, Алек­сандр от­пра­вил­ся в тан­ко­вую часть, фор­ми­ро­вав­шу­ю­ся для от­прав­ки на фронт.

Летом 1942 года он при­ни­мал уча­стие в боях по обо­ро­не Ста­лин­гра́да, в 1944 году был ко­ман­ди­ром Т-34 на При­бал­тий­ском фрон­те. За годы войны Ось­кин 7 раз горел в танке.

По­двиг тан­кист со­вер­шил 12 ав­гу­ста 1944 года. Алек­сандр Пет­ро­вич был в со­ста­ве тан­ко­вой груп­пы, дей­ство­вав­шей на тер­ри­то­рии со­вре­мен­ной Поль­ши. На танке Т-34 ему уда­лось от­ра­зить атаку 11 но­вей­ших вра­же­ских тан­ков, из­вест­ных как «Ко­ро­лев­ские тигры». Во время боя эки­паж Ось­ки­на уни­что­жил три не­мец­ких танка, один по­вре­дил. На сле­ду­ю­щий день в де­рев­не Оглен­ду́в, за­ня­той нем­ца­ми, снова со­сто­ял­ся бой, в ре­зуль­та­те ко­то­ро­го было за­хва­че­но ещё три «Ко­ро­лев­ских тигра». Одну из машин до­ста­ви­ли в под­мос­ков­ную Ку́бинку для изу­че­ния со­вет­ски­ми спе­ци­а­ли­ста­ми. За ге­ро­изм и му­же­ство, про­яв­лен­ные в боях, Алек­сан­дру Ось­ки­ну было при­сво­е­но зва­ние Героя Со­вет­ско­го Союза.

Вы­ра­зи­тель­но про­чи­тай­те вслух текст о со­вет­ском тан­ки­сте-а́се, Герое Со­вет­ско­го Союза Алек­са́ндре Петро́виче О́сь­ки­не (1920–2010).

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Вы­ра­зи­тель­ное чте­ние долж­но пра­виль­но пе­ре­да­вать со­дер­жа­ние чи­та­е­мо­го тек­ста. По­про­буй­те сразу вы­де­лить мик­ро­те­мы тек­ста  — это по­мо­жет Вам и при вы­пол­не­нии за­да­ния №2.

Во время чте­ния об­ра­щай­те вни­ма­ние на знаки пре­пи­на­ния, ко­то­рые по­мо­гут Вам пра­виль­но пе­ре­дать ин­то­на­ции: вы­де­лять во­про­сы и по­буж­де­ния.

Сле­ди­те за тем, чтобы звуки и слова про­из­но­си­лись чётко и гра­мот­но.

Не за­бы­вай­те о ло­ги­че­ском уда­ре­нии, ко­то­рое при­хо­дит­ся на слово или слова, не­су­щие глав­ную смыс­ло­вую на­груз­ку.

Об­ра­щай­те вни­ма­ние на темп чте­ния. Он дол­жен со­от­вет­ство­вать ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­че, т. е. пе­ре­да­вать за­мы­сел ав­то­ра.

Ста­рай­тесь пе­ре­дать эмо­ци­о­наль­ную окра­шен­ность тек­ста, ис­поль­зуя для этих целей со­от­вет­ству­ю­щую ин­то­на­цию, гром­кость го­ло­са.

От­ве­ди­те на под­го­тов­ку к этому за­да­нию 1,5–2 ми­ну­ты и не более 3-⁠х минут на вы­ра­зи­тель­ное чте­ние тек­ста.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ин­то­на­ция
Ч1Ин­то­на­ция со­от­вет­ству­ет пунк­ту­а­ци­он­но­му оформ­ле­нию тек­ста1
Ин­то­на­ция не со­от­вет­ству­ет пунк­ту­а­ци­он­но­му оформ­ле­нию тек­ста0
Темп чте­ния
Ч2Темп чте­ния со­от­вет­ству­ет ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­че1
Темп чте­ния не со­от­вет­ству­ет ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­че0
Ис­ка­же­ния слов
Ч3Ис­ка­же­ний слов нет1
До­пу­ще­но одно ис­ка­же­ние слова или более0
Мак­си­маль­ный балл3
1
Тип 2 № 738
i

По­дроб­но пе­ре­ска­жи­те про­чи­тан­ный Вами текст об Алек­са́ндре Петро́виче О́сь­ки­не, вклю­чив в пе­ре­сказ слова пи­са­те­ля Серге́я Его́ро­ви­ча Михе́ен­ко­ва:

«Ось­кин вёл огонь. В пра­вых бор­тах вра­же­ских тан­ков по­яв­ля­лись чёрные про­бо­и­ны. Вот и дымок по­ка­зал­ся, и пламя вспых­ну­ло. Тре­тий танк раз­вер­нул­ся было фро́нтом к Ось­ки­ну, но, про­ка­тив­шись на раз­дроб­лен­ной гу­се­ни­це, встал и был добит».

По­ду­май­те, где лучше ис­поль­зо­вать слова пи­са­те­ля С. Е. Ми­хе­ен­ко­ва в пе­ре­ска­зе. Вы мо­же­те ис­поль­зо­вать любые спо­со­бы ци­ти­ро­ва­ния.