Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 2 № 46
i

Под­вод­ное пла­ва­ние в ла­стах на за­держ­ке ды­ха­ния и с ак­ва­лан­гом  — тех­ни­че­ски более слож­ный вид спор­та, чем пла­ва­ние клас­си­че­ское. Од­на­ко для не­по­свя­щен­ных зри­те­лей эта дис­ци­пли­на не столь ин­те­рес­на ви­зу­аль­но. На­вер­ное, имен­но по­это­му под­вод­ное пла­ва­ние не вхо­дит в олим­пий­скую про­грам­му.

Толь­ко это об­сто­я­тель­ство и яв­ля­ет­ся при­чи­ной того, что о ве­ли­ких спор­тив­ных до­сти­же­ни­ях Ша­вар­ша Ка­ра­пе­тя­на пом­нят лишь спе­ци­а­ли­сты.

А вот по­двиг его за гра­нью воз­мож­но­го пом­нят мно­гие. 16 сен­тяб­ря 1976 года у Ша­вар­ша Ка­ра­пе­тя­на была обыч­ная тре­ни­ров­ка на бе­ре­гу Ере­ван­ско­го озера. Вме­сте с ним про­беж­ку со­вер­ша­ли его брат Камо и тре­нер Ли­па­рит Ал­ма­са­кян. Бук­валь­но на их гла­зах с до­ро­ги в озеро сле­тел пе­ре­пол­нен­ный лю­дь­ми трол­лей­бус. В счи­тан­ные се­кун­ды он ушел на дно. Ша­варш при­нял ре­ше­ние мол­ние­нос­но  — он будет ны­рять.

Ме­ди­ки и спа­са­те­ли, раз­би­рав­шие впо­след­ствии си­ту­а­цию, при­шли к вы­во­ду: то, что сде­лал Ша­варш Ка­ра­пе­тян, вряд ли смог бы сде­лать еще хоть один че­ло­век на свете. Его по­двиг срод­ни по­дви­гам Ге­рак­ла или Су­пер­ме­на.

Даже если бы он спас од­но­го, двух, трех че­ло­век, это было бы фан­та­сти­кой, учи­ты­вая усло­вия, в ко­то­рых при­хо­ди­лось дей­ство­вать. Ша­варш Ка­ра­пе­тян в бук­валь­ном смыс­ле вер­нул с того света 20 (!!!) че­ло­век.

(179 слов)

Пе­ре­ска­жи­те про­чи­тан­ный Вами текст, вклю­чив в пе­ре­сказ слова Воль­те­ра:

«Ис­тин­ное му­же­ство об­на­ру­жи­ва­ет­ся во время бед­ствия».

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

При пе­ре­ска­зе тек­ста ста­рай­тесь пе­ре­дать все его мик­ро­те­мы. Как пра­ви­ло, мик­ро­те­ма тек­ста вы­де­ля­ет­ся в от­дель­ный абзац. Пе­ре­да­вай­те со­дер­жа­ние точно и ёмко, не до­бав­ляя лиш­не­го, но и не про­пус­кая ни одной мик-ро­те­мы.

Пра­виль­но упо­треб­ляй­те слова, ставь­те уда­ре­ния, сле­ди­те за тем, чтобы звуки и слова про­из­но­си­лись чётко и гра­мот­но. Об­ра­щай­те вни­ма­ние на пра­виль­ность по­стро­е­ния пред­ло­же­ний.

При под­го­тов­ке к пе­ре­ска­зу осо­бое вни­ма­ние об­ра­ти­те не име­ю­щи­е­ся в тек­сте имена соб­ствен­ные: гео­гра­фи­че­ские на­зва­ния, фа­ми­лии, имена, от­че­ства и т. д. Их ис­ка­же­ние будет яв­лять­ся фак­ти­че­ской ошиб­кой.

Про­чти­те вы­ска­зы­ва­ние, вник­ни­те в его смысл, про­ду­май­те, в какую часть пе­ре­ска­за его вклю­чить умест­нее всего. Вы­ска­зы­ва­ния могут содер-жать вывод по про­бле­ме тек­ста  — тогда его умест­нее упо­тре­бить в конце пе­ре­ска­за. Вы­ска­зы­ва­ние может но­сить ха­рак­тер те­зи­са  — тогда умест­но упо­тре­бить его в на­ча­ле тек­ста.

От­ве­ди­те на под­го­тов­ку к этому за­да­нию не более 1 ми­ну­ты и не более 3-х минут на пе­ре­сказ тек­ста.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
П1Со­хра­не­ние при пе­ре­ска­зе мик­ро­тем тек­ста
Все ос­нов­ные мик­ро­те­мы ис­ход­но­го тек­ста со­хра­не­ны1
Упу­ще­на или до­бав­ле­на одна мик­ро­те­ма или более0
П2Со­блю­де­ние фак­то­ло­ги­че­ской точ­но­сти при пе­ре­ска­зе
Фак­ти­че­ских оши­бок, свя­зан­ных с по­ни­ма­ни­ем тек­ста, нет1
До­пу­ще­ны фак­ти­че­ские ошиб­ки (одна и более)0
П3Ра­бо­та с вы­ска­зы­ва­ни­ем
При­ведённое вы­ска­зы­ва­ние вклю­че­но в текст во время пе­ре­ска­за умест­но, ло­гич­но1
При­ведённое вы­ска­зы­ва­ние вклю­че­но в текст во время пе­ре­ска­за не­умест­но и/или не­ло­гич­но,

ИЛИ

при­ведённое вы­ска­зы­ва­ние не вклю­че­но в текст во время пе­ре­ска­за

0
П4Спо­со­бы ци­ти­ро­ва­ния
Оши­бок нет1
До­пу­ще­ны ошиб­ки при ци­ти­ро­ва­нии (одна и более)0
Мак­си­маль­ный балл4
1
Тип 1 № 45
i

Вы­ра­зи­тель­но про­чи­тай­те текст вслух.