Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 43
i

Пер­вая встре­ча Пуш­ки­на с Ни­ко­ла­ем I про­изо­шла в Москве, куда царь вы­звал поэта из Ми­хай­лов­ской ссыл­ки. Это было через два ме­ся­ца после рас­пра­вы над де­каб­ри­ста­ми, мно­гие из ко­то­рых были дру­зья­ми поэта. Пуш­кин знал, что в делах почти всех осуждённых де­каб­ри­стов на­хо­ди­ли его воль­но­лю­би­вые стихи, что стихи эти были ши­ро­ко рас­про­стра­не­ны в армии и что сам он у царя на по­до­зре­нии. Когда Ни­ко­лай не до­бил­ся от аре­сто­ван­ных по­ка­за­ний о пря­мой связи с ними поэта, он при­ка­зал сжечь его «воз­му­ти­тель­ные» стихи.

Ещё в Ми­хай­лов­ском Пуш­кин тща­тель­но пе­ре­смат­ри­ва­ет свои бу­ма­ги и уни­что­жа­ет наи­бо­лее опас­ные стра­ни­цы дра­го­цен­ных за­пи­сок о вы­да­ю­щих­ся со­вре­мен­ни­ках, ко­то­рые он вёл в про­дол­же­ние пяти лет. Поэт бо­ял­ся, что за­пи­си его могут мно­гим по­вре­дить, а может, и умно­жить число жертв.

Царь спро­сил Пуш­ки­на, пе­ре­ме­нил­ся ли за годы ссыл­ки его образ мыс­лей и даёт ли он слово ду­мать и дей­ство­вать иначе. Поэт не мог, од­на­ко, сде­лать­ся дру­гим и по-преж­не­му вёл себя сво­бод­но и не­за­ви­си­мо. Об этом го­во­рит хотя бы сти­хо­тво­ре­ние «Арион», в ко­то­ром Пуш­кин про­воз­гла­ша­ет свою вер­ность дру­зьям-де­каб­ри­стам: «Я гимны преж­ние пою…»

(Из книги А. Гес­се­на «На­бе­реж­ная Мойки, 12»)

(169 слов)

Вы­ра­зи­тель­но про­чи­тай­те текст вслух.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Вы­ра­зи­тель­ное чте­ние долж­но пра­виль­но пе­ре­да­вать со­дер­жа­ние чи­та­е­мо­го тек­ста. По­про­буй­те сразу вы­де­лить мик­ро­те­мы тек­ста  — это по­мо­жет Вам и при вы­пол­не­нии за­да­ния № 2.

Во время чте­ния об­ра­щай­те вни­ма­ние на знаки пре­пи­на­ния, ко­то­рые по­мо­гут Вам пра­виль­но пе­ре­дать ин­то­на­ции: вы­де­лять во­про­сы и по­буж­де­ния.

Сле­ди­те за тем, чтобы звуки и слова про­из­но­си­лись чётко и гра­мот­но.

Не за­бы­вай­те о ло­ги­че­ском уда­ре­нии, ко­то­рое при­хо­дит­ся на слово или слова, не­су­щие глав­ную смыс­ло­вую на­груз­ку.

Об­ра­щай­те вни­ма­ние на темп чте­ния. Он дол­жен со­от­вет­ство­вать ком-му­ни­ка­тив­ной за­да­че, т. е. пе­ре­да­вать за­мы­сел ав­то­ра.

Ста­рай­тесь пе­ре­дать эмо­ци­о­наль­ную окра­шен­ность тек­ста, ис­поль­зуя для этих целей со­от­вет­ству­ю­щую ин­то­на­цию, гром­кость го­ло­са.

От­ве­ди­те на под­го­тов­ку к этому за­да­нию 1,5−2 ми­ну­ты и не более 3-х минут на вы­ра­зи­тель­ное чте­ние тек­ста.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ин­то­на­ция
Ч1Ин­то­на­ция со­от­вет­ству­ет пунк­ту­а­ци­он­но­му оформ­ле­нию тек­ста1
Ин­то­на­ция не со­от­вет­ству­ет пунк­ту­а­ци­он­но­му оформ­ле­нию тек­ста0
Темп чте­ния
Ч2Темп чте­ния со­от­вет­ству­ет ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­че1
Темп чте­ния не со­от­вет­ству­ет ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­че0
Ис­ка­же­ния слов
Ч3Ис­ка­же­ний слов нет1
До­пу­ще­но одно ис­ка­же­ние слова или более0
Мак­си­маль­ный балл3
1
Тип 2 № 44
i

Пе­ре­ска­жи­те про­чи­тан­ный Вами текст, вклю­чив в пе­ре­сказ слова Д. С. Ме­реж­ков­ско­го:

«Что Пуш­кин для нас? Ве­ли­кий пи­са­тель? Нет боль­ше: одно из ве­ли­чай­ших яв­ле­ний рус­ско­го духа!»