Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 359
i

Из­вест­ный пи­са­тель, ко­рен­ной ле­нин­гра­дец Ви́ктор Ви́кто­ро­вич Коне́цкий  — лю­би­мый автор рос­сий­ских мо­ря­ков. Сна­ча­ла офи­цер Во­ен­но-Мор­ско­го Флота СССР, затем ка­пи­тан даль­не­го пла­ва­ния, Ко­нец­кий за 30 лет по­бы­вал во всех пор­тах мира, 14 раз прошёл Се­вер­ным мор­ским путём.

С 1964 года Вик­тор Ко­нец­кий сов­ме­щал мор­ские пла­ва­ния и ли­те­ра­тур­ную де­я­тель­ность. По­ве­сти и рас­ска­зы пи­са­те­ля о су­ро­вых буд­нях и нелёгкой ра­бо­те мо­ря­ков сразу снис­ка­ли ему чи­та­тель­скую лю­бовь. Проза Вик­то­ра Вик­то­ро­ви­ча Ко­нец­ко­го, чест­ная, иро­нич­ная, про­ник­но­вен­ная, стала шко­лой прав­ды для людей раз­ных по­ко­ле­ний и про­фес­сий. Его про­из­ве­де­ния не­из­мен­но вы­зы­ва­ют ду­шев­ный от­клик, за­став­ля­ют за­ду­мать­ся о под­лин­но че­ло­ве­че­ских про­бле­мах, о смыс­ле жизни. Он и по­ны­не один из самых из­да­ва­е­мых ав­то­ров. А филь­мы «По­ло­са­тый рейс», «Путь к при­ча­лу», сня­тые по сце­на­ри­ям Вик­то­ра Вик­то­ро­ви­ча, вошли в зо­ло­той фонд оте­че­ствен­но­го ки­не­ма­то­гра­фа.

Жизнь, судь­ба и твор­че­ство Ко­нец­ко­го стали оли­це­тво­ре­ни­ем чест­но­сти и стой­ко­сти. Когда пи­са­те­лю в конце жизни вру­ча­ли вы­со­кую пра­ви­тель­ствен­ную на­гра­ду, он про­изнёс: «Служу Рос­сии!» И для него это глав­ные слова всей жизни.

Имя Вик­то­ра Ко­нец­ко­го за­не­се­но в Листы па­мя­ти «Зо­ло­той Книги Санкт-Пе­тер­бур­га». В 2014 году был под­нят Ан­дре­ев­ский флаг на новом судне «Вик­тор Ко­нец­кий» Во­ен­но-Мор­ско­го Флота Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции.

Вы­ра­зи­тель­но про­чи­тай­те вслух текст о со­вет­ском и рос­сий­ском пи­са­те­ле, ки­но­сце­на­ри­сте, ка­пи­та­не даль­не­го пла­ва­ния Ви́кторе Ви́кто­ро­ви­че Коне́цком (1929−2002).

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Вы­ра­зи­тель­ное чте­ние долж­но пра­виль­но пе­ре­да­вать со­дер­жа­ние чи­та­е­мо­го тек­ста. По­про­буй­те сразу вы­де­лить мик­ро­те­мы тек­ста  — это по­мо­жет Вам и при вы­пол­не­нии за­да­ния № 2.

Во время чте­ния об­ра­щай­те вни­ма­ние на знаки пре­пи­на­ния, ко­то­рые по­мо­гут Вам пра­виль­но пе­ре­дать ин­то­на­ции: вы­де­лять во­про­сы и по­буж­де­ния.

Сле­ди­те за тем, чтобы звуки и слова про­из­но­си­лись чётко и гра­мот­но.

Не за­бы­вай­те о ло­ги­че­ском уда­ре­нии, ко­то­рое при­хо­дит­ся на слово или слова, не­су­щие глав­ную смыс­ло­вую на­груз­ку.

Об­ра­щай­те вни­ма­ние на темп чте­ния. Он дол­жен со­от­вет­ство­вать ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­че, т. е. пе­ре­да­вать за­мы­сел ав­то­ра.

Ста­рай­тесь пе­ре­дать эмо­ци­о­наль­ную окра­шен­ность тек­ста, ис­поль­зуя для этих целей со­от­вет­ству­ю­щую ин­то­на­цию, гром­кость го­ло­са.

От­ве­ди­те на под­го­тов­ку к этому за­да­нию 1,5−2 ми­ну­ты и не более 3-х минут на вы­ра­зи­тель­ное чте­ние тек­ста.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ин­то­на­ция
Ч1Ин­то­на­ция со­от­вет­ству­ет пунк­ту­а­ци­он­но­му оформ­ле­нию тек­ста1
Ин­то­на­ция не со­от­вет­ству­ет пунк­ту­а­ци­он­но­му оформ­ле­нию тек­ста0
Темп чте­ния
Ч2Темп чте­ния со­от­вет­ству­ет ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­че1
Темп чте­ния не со­от­вет­ству­ет ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­че0
Ис­ка­же­ния слов
Ч3Ис­ка­же­ний слов нет1
До­пу­ще­но одно ис­ка­же­ние слова или более0
Мак­си­маль­ный балл3
1
Тип 2 № 360
i

По­дроб­но пе­ре­ска­жи­те про­чи­тан­ный Вами текст о Ви́кторе Ви́кто­ро­ви­че Коне́цком, вклю­чив в пе­ре­сказ слова со­вет­ско­го и рос­сий­ско­го пи­са­те­ля, об­ще­ствен­но­го де­я­те­ля Дании́ла Алек­са́ндро­ви­ча Гра́нина:

«Ли­те­ра­ту­ра не стала для него отду́шиной, а мор­ское дело не стало сред­ством сбора ма­те­ри­а­ла для новой книги. Если он ухо­дит в Арк­ти­ку, то по­то­му, что любит свою ра­бо­ту, а если пишет, то по­то­му, что не может не пи­сать...»

По­ду­май­те, где лучше ис­поль­зо­вать слова Д. А. Гра­ни­на в пе­ре­ска­зе. Вы мо­же­те при­ме­нить любые спо­со­бы ци­ти­ро­ва­ния.