Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 343
i

Ива́н Макси́мович Подду́бный ро­дил­ся в кре­стьян­ской семье. Не­дю­жин­ную силу, вы­со­кий рост, не­обы­чай­ную вы­нос­ли­вость он уна­сле­до­вал от отца. В юно­сти, ра­бо­тая груз­чи­ком в порту, Иван Под­дуб­ный начал тре­ни­ро­вать­ся: за­ни­мал­ся гим­на­сти­кой, вы­пол­нял упраж­не­ния с ги­ря­ми и ган­те­ля­ми.

Бор­цов­ская ка­рье­ра Под­дуб­но­го на­ча­лась со слу­чая: после пред­став­ле­ния в цирке всем же­ла­ю­щим ради шутки пред­ло­жи­ли по­участ­во­вать в по­един­ке с си­ла­ча­ми. Иван вышел на арену и по­бе­дил всех ти­ту­ло́ван­ных ат­ле­тов. После этого он начал вы­сту­пать в цирке, затем по­сте­пен­но овла­дел тех­ни­кой борь­бы и из про­сто си­ла­ча пре­вра­тил­ся в спортс­ме­на.

В 1903 году Под­дуб­ный участ­во­вал в чем­пи­о­на­те мира в Па­ри­же. Иван Мак­си­мо­вич вы­иг­рал 11 схва­ток, но про­иг­рал фран­цу­зу, ко­то­рый пошёл на хит­рость: он сма­зал тело мас­лом, чтобы руки со­пер­ни­ка во время по­един­ка сколь­зи­ли. Судьи при­су­ди­ли по­бе­ду фран­цуз­ско­му борцу, но уже через год Под­дуб­ный по­бе­дил его в чест­ном бою.

За 40 лет спортс­мен не про­иг­рал ни од­но­го чем­пи­о­на­та, за что его на­зы­ва­ли «чем­пи­о­ном чем­пи­о­нов». Иван Мак­си­мо­вич был ше­сти­крат­ным чем­пи­о­ном мира. После ухода из про­фес­си­о­наль­но­го спор­та Под­дуб­ный вер­нул­ся ра­бо­тать в цирк. По­след­ний раз он вышел на арену в 70 лет и, как все­гда, одер­жал по­бе­ду. Иван Под­дуб­ный вошёл в ис­то­рию спор­та как об­ла­да­тель не­обы­чай­ной силы, боль­шо­го ма­стер­ства, как дол­го­жи­тель, чест­ный борец, ко­то­рый не участ­во­вал ни в одном по­ста­но­воч­ном бое.

Вы­ра­зи­тель­но про­чи­тай­те вслух текст о зна­ме­ни­том борце Ива́не Макси́мо­ви­че Подду́бном (1871−1949).

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Вы­ра­зи­тель­ное чте­ние долж­но пра­виль­но пе­ре­да­вать со­дер­жа­ние чи­та­е­мо­го тек­ста. По­про­буй­те сразу вы­де­лить мик­ро­те­мы тек­ста  — это по­мо­жет Вам и при вы­пол­не­нии за­да­ния № 2.

Во время чте­ния об­ра­щай­те вни­ма­ние на знаки пре­пи­на­ния, ко­то­рые по­мо­гут Вам пра­виль­но пе­ре­дать ин­то­на­ции: вы­де­лять во­про­сы и по­буж­де­ния.

Сле­ди­те за тем, чтобы звуки и слова про­из­но­си­лись чётко и гра­мот­но.

Не за­бы­вай­те о ло­ги­че­ском уда­ре­нии, ко­то­рое при­хо­дит­ся на слово или слова, не­су­щие глав­ную смыс­ло­вую на­груз­ку.

Об­ра­щай­те вни­ма­ние на темп чте­ния. Он дол­жен со­от­вет­ство­вать ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­че, т. е. пе­ре­да­вать за­мы­сел ав­то­ра.

Ста­рай­тесь пе­ре­дать эмо­ци­о­наль­ную окра­шен­ность тек­ста, ис­поль­зуя для этих целей со­от­вет­ству­ю­щую ин­то­на­цию, гром­кость го­ло­са.

От­ве­ди­те на под­го­тов­ку к этому за­да­нию 1,5−2 ми­ну­ты и не более 3-х минут на вы­ра­зи­тель­ное чте­ние тек­ста.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ин­то­на­ция
Ч1Ин­то­на­ция со­от­вет­ству­ет пунк­ту­а­ци­он­но­му оформ­ле­нию тек­ста1
Ин­то­на­ция не со­от­вет­ству­ет пунк­ту­а­ци­он­но­му оформ­ле­нию тек­ста0
Темп чте­ния
Ч2Темп чте­ния со­от­вет­ству­ет ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­че1
Темп чте­ния не со­от­вет­ству­ет ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­че0
Ис­ка­же­ния слов
Ч3Ис­ка­же­ний слов нет1
До­пу­ще­но одно ис­ка­же­ние слова или более0
Мак­си­маль­ный балл3
1
Тип 2 № 344
i

Пе­ре­ска­жи­те про­чи­тан­ный Вами текст об Ива́не Макси́мо­ви­че Подду́бном, вклю­чив в пе­ре­сказ слова поль­ско­го пи­са­те­ля Зби́гнева Вой­це­хо́вско­го:

«Он с лёгко­стью кидал на ло­пат­ки силь­ней­ших бор­цов пла­не­ты, с че­стью де­мон­стри­руя всему миру бо­га­тыр­скую силу рус­ско­го че­ло­ве­ка».

По­ду­май­те, где лучше ис­поль­зо­вать слова Збигне­ва Вой­це­хов­ско­го в пе­ре­ска­зе. Вы мо­же­те ис­поль­зо­вать любые спо­со­бы ци­ти­ро­ва­ния.