Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 181
i

Иван Ива­но­вич Шиш­кин  — ху­дож­ник, вос­пев­ший кра­со­ту рус­ско­го леса. Со­вре­мен­ни­ки на­зы­ва­ли его «царём леса». Вот не­сколь­ко на­зва­ний кар­тин: «Сос­но­вый бор», «Лес­ные дали», «Ко­ра­бель­ная роща». Ху­дож­ник изу­чал при­ро­ду, по­дол­гу ра­бо­тал прямо в лесу. Имен­но по­это­му на по­лот­нах точно от­ра­же­ны все де­та­ли: осо­бен­но­сти лист­вы, вет­вей, ство­лов, кор­ней раз­ных пород де­ре­вьев, по­ка­за­ны не­ров­но­сти почвы, по­рос­шие лес­ны­ми тра­ва­ми, сухие ли­стья, хво­рост, ва­леж­ник. Лю­бов­но вы­пи­сан каж­дый сте­белёк и ли­сто­чек. Кар­ти­ны ху­дож­ни­ка на­пол­не­ны глу­бо­ким чув­ством  — лю­бо­вью к род­ной земле. Они по­мо­га­ют зри­те­лям ощу­тить под­лин­ную кра­со­ту не­брос­кой рус­ской при­ро­ды.

Ивана Шиш­ки­на на­зы­ва­ют ху­дож­ни­ком по­лу­дня: у него прак­ти­че­ски нет за­ка­тов и рас­све­тов, везде царит яркий день, сияет сол­неч­ный свет, от­сут­ству­ют тени. Пей­за­жи на­столь­ко прав­ди­вы, что их можно срав­нить с фо­то­гра­фи­я­ми.

Самая зна­ме­ни­тая кар­ти­на «Утро в сос­но­вом лесу» при­над­ле­жит не толь­ко перу Шиш­ки­на. Он на­ри­со­вал лес, а его друг ху­дож­ник Кон­стан­тин Сави́цкий ожи­вил лес­ной пей­заж изоб­ра­же­ни­ем се­мей­ства мед­ве­дей. Когда кар­ти­ну решил ку­пить кол­лек­ци­о­нер Тре­тья­ко́в, он по­тре­бо­вал, чтобы под­пись вто­ро­го ав­то­ра с кар­ти­ны убра­ли.

Ху­дож­ник оста­вил бо­га­тое твор­че­ское на­сле­дие. Самая боль­шая кол­лек­ция его кар­тин, экс­по­ни́ру­ю­ща­я­ся в Тре­тья­ков­ской га­ле­рее, на­счи­ты­ва­ет более 80 работ.

Вы­ра­зи­тель­но про­чи­тай­те вслух текст об из­вест­ном рос­сий­ском ху­дож­ни­ке Ива́не Ива́но­ви­че Ши́шкине (1832–1898).

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Вы­ра­зи­тель­ное чте­ние долж­но пра­виль­но пе­ре­да­вать со­дер­жа­ние чи­та­е­мо­го тек­ста. По­про­буй­те сразу вы­де­лить мик­ро­те­мы тек­ста  — это по­мо­жет Вам и при вы­пол­не­нии за­да­ния № 2.

Во время чте­ния об­ра­щай­те вни­ма­ние на знаки пре­пи­на­ния, ко­то­рые по­мо­гут Вам пра­виль­но пе­ре­дать ин­то­на­ции: вы­де­лять во­про­сы и по­буж­де­ния.

Сле­ди­те за тем, чтобы звуки и слова про­из­но­си­лись чётко и гра­мот­но.

Не за­бы­вай­те о ло­ги­че­ском уда­ре­нии, ко­то­рое при­хо­дит­ся на слово или слова, не­су­щие глав­ную смыс­ло­вую на­груз­ку.

Об­ра­щай­те вни­ма­ние на темп чте­ния. Он дол­жен со­от­вет­ство­вать ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­че, т. е. пе­ре­да­вать за­мы­сел ав­то­ра.

Ста­рай­тесь пе­ре­дать эмо­ци­о­наль­ную окра­шен­ность тек­ста, ис­поль­зуя для этих целей со­от­вет­ству­ю­щую ин­то­на­цию, гром­кость го­ло­са.

От­ве­ди­те на под­го­тов­ку к этому за­да­нию 1,5−2 ми­ну­ты и не более 3-х минут на вы­ра­зи­тель­ное чте­ние тек­ста.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ин­то­на­ция
Ч1Ин­то­на­ция со­от­вет­ству­ет пунк­ту­а­ци­он­но­му оформ­ле­нию тек­ста1
Ин­то­на­ция не со­от­вет­ству­ет пунк­ту­а­ци­он­но­му оформ­ле­нию тек­ста0
Темп чте­ния
Ч2Темп чте­ния со­от­вет­ству­ет ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­че1
Темп чте­ния не со­от­вет­ству­ет ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­че0
Ис­ка­же­ния слов
Ч3Ис­ка­же­ний слов нет1
До­пу­ще­но одно ис­ка­же­ние слова или более0
Мак­си­маль­ный балл3
1
Тип 2 № 182
i

Пе­ре­ска­жи­те про­чи­тан­ный Вами текст об Иване Ива­но­ви­че Шиш­ки­не, вклю­чив в пе­ре­сказ слова ис­то­ри­ка ис­кусств В. В. Ста́сова:

«Шиш­кин  — ху­дож­ник на­род­ный. Всю жизнь он изу­чал рус­ский лес... Это его цар­ство, и тут он не имеет со­пер­ни­ков, он един­ствен­ный».

По­ду­май­те, где лучше ис­поль­зо­вать слова В. В. Ста­со­ва в пе­ре­ска­зе. Вы мо­же­те ис­поль­зо­вать любые спо­со­бы ци­ти­ро­ва­ния.