№№ заданий Пояснения Ответы Ключ Добавить инструкцию Критерии
PDF-версия PDF-версия (вертикальная) PDF-версия (крупный шрифт) PDF-версия (с большим полем) Версия для копирования в MS Word
Задания 3. Монолог
1.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Праздник (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. место и время проведения праздника;

2. событие, которому, по Вашему мнению, посвящён праздник;

3. присутствующих на празднике;

4. общую атмосферу праздника и настроение участников.

 

2) Поход (экскурсия), который запомнился мне больше всего (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о том, как Вы ходили в поход (на экскурсию).

Не забудьте описать:

1. куда и когда Вы ходили в поход (на экскурсию);

2. с кем Вы ходили в поход (на экскурсию);

3. как Вы готовились к походу (экскурсии);

4. почему Вам запомнился этот поход (экскурсия).

 

3) Всегда ли нужно следовать моде (рассуждение по поставленному вопросу)? Всегда ли нужно следовать моде?

Не забудьте описать:

1. Что значит, следовать моде?

2. Для Вас важно следовать моде и почему?

3. Следовать моде можно только в одежде?

4. Как Вы понимаете выражение «хороший вкус»?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

2.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Светлое Рождество (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. событие, изображённое на фотографии;

2. атмосферу праздника Рождества;

3. как эта атмосфера передана через фотографию;

4. место, изображённое на фотографии (почему фотография может быть посвящена Рождеству).

 

2) Встреча, которая запомнилась (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о том, какая встреча произвела на Вас сильное впечатление.

Не забудьте рассказать:

1. когда и с кем произошла встреча;

2. была ли встреча запланированной или внезапной;

3. какие эмоции испытали Вы при встрече и почему.

 

3) Какого человека можно назвать другом (рассуждение по по-ставленному вопросу)? Какого человека можно назвать другом?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Что такое дружба?

2. Почему не каждого знакомого человека можно назвать другом?

3. Есть ли у Вас настоящий друг?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

3.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Зима пришла (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

 

Не забудьте описать:

1. кто изображён на фотографии;

2. общее настроение, которое передано на фотографии;

3. ваши впечатления от фотографии.

 

2) Школьный праздник, который запомнился (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о том, какой школьный праздник Вам запомнился.

Не забудьте рассказать:

1. когда состоялся праздник, чему он был посвящён;

2. кто присутствовал на празднике;

3. какую роль лично Вы играли в подготовке и проведении праздника;

4. какой момент праздника произвёл на Вас сильное впечатление.

 

3) Интернет: друг или враг (рассуждение по поставленному вопросу)? Интернет: друг или враг?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Когда человек прибегает к помощи интернета?

2. Можно ли обойтись без интернета?

3. Какие опасности таит в себе интернет?

4. Как избежать интернет-зависимости?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

4.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Ходили мы походами… (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён на фотографии;

2. какое найденное Вами решение было одобрено окружающими и позволило укрепить Ваш авторитет;

3. общее настроение, которое передано на фотографии;

4. ваши впечатления от фотографии.

 

2) Мой звёздный час (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о событии, которое можно было бы назвать Вашим звёздным часом.

Не забудьте рассказать:

1. что предшествовало этому событию;

2. с кем Вы ходили в поход (на экскурсию);

3. почему этот случай можно считать Вашим звёздным часом.

 

3) Любая ли музыка — искусство (рассуждение по поставленному вопросу)? Любая ли музыка — искусство?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Какую музыку Вы слушаете?

2. Почему одни музыкальные произведения живут долго, а другие быстро забываются?

3. Как Вы понимаете выражение «Музыка лечит душу»?

4. В чем истинное предназначение искусства?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

5.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) В летнем лагере (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён на фотографии;

2. где происходит событие, изображённое на фотографии;

3. общее настроение, которое передано на фотографии;

4. впечатления участников фотографии.

 

2) Общее дело (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о деле, которое объединило Вас с Вашими друзьями.

Не забудьте рассказать:

1. какое общее дело Вы решили сделать с Вашими друзьями;

2. какой результат вы получили;

3. как изменились после этого дело ваши отношения;

4. помогло ли общее дело лично вам ближе узнать своих товарищей.

 

3) Зачем нужна доброта (рассуждение по поставленному вопросу)? Зачем нужна доброта?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Что такое доброта?

2. Важным ли качеством человека является для Вас доброта?

3. Легче ли жить, когда Вас окружают добрые люди?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

6.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Мой четвероногий друг (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён на фотографии;

2. какое событие изображено на фотографии;

3. настроение, которое передано на фотографии;

4. ваши впечатления фотографии.

 

2) Экскурсия (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите об экскурсии, которая Вам запомнилась.

Не забудьте рассказать:

1. Куда и когда состоялась экскурсия?

2. Кто был её организатором и участниками?

3. Чем эта экскурсия была Вам интересна и полезна?

4. Почему Вы могли бы порекомендовать Вашим друзьям побывать на этой экскурсии?

 

3) Так ли безобидны молодёжные субкультуры (рассуждение по поставленному вопросу)? Так ли безобидны молодёжные субкультуры?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Какие молодёжные субкультуры Вам известны?

2. Есть ли среди Ваших знакомых представители молодёжных субкультур?

3. В чём выражаются особенности их поведения?

4. Чем может быть опасно увлечение субкультурами?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

7.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Моя семья (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён на фотографии;

2. где происходит действие, запечатлённое на фотографии;

3. общее настроение, которое передано на фотографии.

 

2) Мой школьный день (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите об одном своём школьном дне.

 

Не забудьте рассказать:

1. когда был самый запомнившийся Вам школьный день;

2. в чём особенности этого дня;

3. кто был участниками событий этого дня;

4. какие впечатления оставил этот день и почему.

 

3) От чего зависит выбор жизненных ценностей (рассуждение по поставленному вопросу)?

 

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Что такое жизненные ценности?

2. Когда происходит формирование жизненных ценностей?

3. Без каких ценностей не может быть настоящего человека?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

8.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Зимние забавы (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён на фотографии;

2. где и когда происходит действие, запечатлённое на фотографии;

3. общее настроение, которое передано на фотографии.

 

2) Как я однажды… (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите об одном событии своей жизни, оставившем яркое воспоминание.

Не забудьте рассказать:

1. когда было это событие;

2. кто был его участниками;

3. какие впечатления оставило это событие и почему.

 

3) Какую семью можно назвать крепкой?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Что такое, по-вашему, крепкая семья?

2. Как нужно воспитывать детей, чтобы впоследствии они продолжали чтить своих родителей?

3. Какое главное, на Ваш взгляд, условие счастливой семейной жизни?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

9.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Семейные традиции (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. место, где происходит событие, изображённое на фотографии;

2. людей на фотографии;

3. как автору фотографии удалось передать эмоционально приподнятое ощущение ожидания праздника.

 

2) Поход в театр (музей) (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о том, как Вы побывали в театре или музее.

Не забудьте рассказать:

1. когда и с кем Вы ходили в театр или музей;

2. что это был за театр (музей);

3. почему Вы решили туда сходить;

4. что Вам особенно запомнилось;

5. какие впечатления остались у Вас от посещения.

 

3) Модно ли быть патриотом (рассуждение по поставленному вопросу)?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Что такое патриотизм?

2. Существует ли мода на патриотизм?

3. Применимо ли к патриотизму слово «мода»?

4. Какой патриотизм можно назвать истинным, а какой ложным?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

10.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) День рождения (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. событие, изображённое на фотографии;

2. место, изображённое на фотографии;

3. присутствующих на празднике;

4. атмосферу праздника и настроение участников.

 

2) Каникулы моей мечты (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о каникулах, которые Вам особенно запомнились.

Не забудьте рассказать:

1. какие это были каникулы;

2. где Вы провели эти каникулы;

3. что особенного произошло в эти каникулы;

4. кто стал участником событий, происходящих в эти каникулы.

 

3) Почему нельзя полагаться на случай (рассуждение по поставленному вопросу)?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Многое ли в нашей жизни зависит от случая?

2. Всегда ли надо полагаться на случай?

3. Что надо делать, чтобы случай не стал определяющим в Вашей жизни?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

11.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Первые цветы (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. место действия и время года на фотографии;

2. какие чувства вызывают у вас цветы, изображённые на фотографии;

3. настроение, которое создаёт фотография.

 

2) Как я однажды помогал маме (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о том, как Вы помогали маме.

Не забудьте рассказать:

1. Как Вам пришла мысль помочь маме;

2. Вы действовали по плану или стихийно;

3. Что именно Вы сделали, чтобы помочь маме;

4. Как мама оценила Вашу помощь.

 

3) Что значит, поступать по совести (рассуждение по поставленному вопросу)?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Что такое совесть?

2. Как Вы понимаете выражение «поступать по совести»?

3. Как связаны, на Ваш взгляд, понятия совести и стыда?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

12.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Помним и гордимся (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. что изображено на фотографии;

2. кому установлен памятник, изображённый на фотографии;

3. ваше отношение к изображённому на фотографии.

 

2) Любимый урок (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о своём любимом уроке.

Не забудьте рассказать:

1. какой урок Вам нравится;

2. чем привлекает Вас этот урок;

3. вызывает ли у Вас трудности подготовка к этому уроку;

4. какие у Вас взаимоотношения с учителем.

 

3) Чего нельзя купить за деньги (рассуждение по поставленному вопросу)?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Насколько значимы в нашей жизни деньги?

2. Всё ли можно купить за деньги?

3. Богатый человек — это обязательно счастливый человек?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

13.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Масленица (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. событие, изображённое на фотографии;

2. место, изображённое на фотографии;

3. присутствующих на празднике;

4. атмосферу праздника и настроение участников.

 

2) Спортивные соревнования (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о спортивных соревнованиях, в которых Вы или Ваши друзья участвовали.

Не забудьте рассказать:

1. какие это были соревнования;

2. где они проходили;

3. кто соревновался между собой;

4. как Вы готовились;

5. кто стал победителем.

 

3) Зачем читать книги (рассуждение по поставленному вопросу)?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Нужно ли в наш век Интернета читать книги?

2. Почему хорошую книгу сравнивают с настоящим другом?

3. Что будет, если в мире исчезнут все книги?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

14.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Спортивные соревнования (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. событие, изображённое на фотографии;

2. место, изображённое на фотографии;

3. спортсменов;

4. эмоции, которые вызывает фотография.

 

2) Поход в кино (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о походе в кинотеатр.

Не забудьте рассказать:

1. Когда и в каком кинотеатре Вы смотрели фильм?

2. Кто был инициатором и участниками похода?

3. Какой фильм Вы смотрели?

4. Почему Вы могли бы порекомендовать Вашим друзьям сходить в кино?

 

3) Как отстоять свою точку зрения (рассуждение по поставленному вопросу)?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Что такое точка зрения?

2. Как она формируется?

3. Почему нужно уметь отстаивать свою точку зрения?

4. Что делать, если Ваша точка зрения не принимается окружающими?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

15.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Пожар (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. событие, изображённое на фотографии;

2. людей, участвующих в тушении пожара;

3. место, изображённое на фотографии;

4. эмоции, которые вызывает фотография.

 

2) Мои домашние обязанности (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о том, какие домашние обязанности у Вас есть.

Не забудьте рассказать:

1. какие обязанности по дому Вы выполняете;

2. кто Вам определил эти обязанности;

3. нравится ли Вам выполнять эти обязанности;

4. как Вы убеждаете себя, что эти обязанности надо выполнять;

5. как Вы планируете своё время, чтобы успевать выполнять свои обязанности.

 

3) Почему не обойтись без взаимовыручки (рассуждение по по-ставленному вопросу)?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Что такое взаимовыручка?

2. Готовы ли Вы прийти на помощь, если потребуется?

3. Почему люди должны помогать друг другу?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

16.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Мамино счастье (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. событие, изображённое на фотографии;

2. людей, изображённых на фотографии;

3. эмоции, которые вызывает фотография.

 

2) Мои увлечения (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о своих увлечениях.

Не забудьте рассказать:

1. Чем Вы увлекаетесь?

2. С чего началось Ваше увлечение?

3. Что даёт Вам это увлечение?

4. Почему Вы могли бы порекомендовать Вашим друзьям Ваше увлечение?

 

3) Когда нужно твёрдо сказать «нет»? (рассуждение по поставленному вопросу)?

Не забудьте описать:

1. Бывают ли особые ситуации, когда нужно суметь сказать «нет»?

2. Какие это могут быть ситуации?

3. Почему нужно уметь отстаивать свою точку зрения?

4. Что делать, если Ваша точка зрения не принимается окружающими?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

17.

1) Волонтёры (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. событие, изображённое на фотографии;

2. место, изображённое на фотографии;

3. людей, изображённых на фотографии;

4. эмоции, которые вызывает фотография.

 

2) Концерт (спектакль) (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о концерте (спектакле), где Вы побывали.

Не забудьте рассказать:

1. Какой это был концерт или спектакль?

2. Кто был инициатором его посещения?

3. Что Вам особенно понравилось?

4. Почему Вы могли бы порекомендовать Вашим друзьям сходить на этот концерт или спектакль?

 

3) Почему человек должен быть ответственным (рассуждение по поставленному вопросу)?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Что такое ответственность?

2. Как она формируется?

3. С какого возраста нужно приучать ребёнка быть ответственным?

4. За что человек должен нести ответственность?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

18.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) С праздником, мама (на основе описания фотографии)! Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. когда, в честь какого праздника происходит событие, изображённое на фотографии;

2. людей на фотографии;

3. как автору фотографии удалось передать эмоционально приподнятое ощущение праздника.

 

2) Расскажите о том, как Вы побывали в горах или лесу. Поход в горы (лес) (повествование на основе жизненного опыта).

Не забудьте рассказать:

1. когда и с кем Вы ходили в поход;

2. что это была за местность, чем она примечательна;

3. почему Вы решили сходить в поход;

4. что Вам особенно запомнилось, какие впечатления остались у Вас от посещения.

 

3) Кто такие настоящие герои (рассуждение по поставленному вопросу)?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Что такое героизм?

2. Подвиг — это запланированный поступок или нет?

3. Какими качествами должен обладать человек, чтобы быть готовым на подвиг?

4. Что надо делать, чтобы герои не были забыты?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

19.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Концерт-поздравление (на основе описания фотографии).

Не забудьте описать:

1. когда, в честь какого праздника происходит событие, изображённое на фотографии;

2. людей на фотографии;

3. как автору фотографии удалось передать эмоционально приподнятое ощущение праздника

 

2) Расскажите о том, что Вы любите делать вместе со своими друзьями. Дружба (повествование на основе жизненного опыта).

Не забудьте рассказать:

1. кто Ваш друг;

2. давно ли Вы дружите;

3. что вас объединяет;

4. какие дела вы любите делать вместе и почему.

 

3) Почему нужно беречь природу?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Что такое экология?

2. Почему экологические проблемы с каждым днём становятся всё более актуальными?

3. Каковы проблемы экологии Вашего региона?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

20.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Мои друзья (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён на фотографии;

2. где происходит действие, запечатлённое на фотографии;

3. общее настроение, которое передано на фотографии.

 

2) Как я однажды испугался (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о случае, когда Вы были чем-то напуганы. Возможно, Ваш рассказ будет юмористическим.

Не забудьте рассказать:

1. когда был этот случай;

2. кто был его участниками;

3. что Вас так напугало;

4. чем всё закончилось;

5. какие впечатления оставил этот случай и почему.

 

3) Почему нужно уважать старость (рассуждение по поставленному вопросу)?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Как вы относитесь к старым людям?

2. Есть ли разница в отношении к старым людям, которые являются Вашими родственниками или являются для Вас посторонними?

3. Почему старость и мудрость часто считают понятиями очень близкими?

4. Как нужно воспитывать детей, чтобы впоследствии они смогли чтить пожилых людей?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

21.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Последний звонок (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён на фотографии;

2. где происходит действие, запечатлённое на фотографии;

3. какому событию посвящён праздник;

4. общее настроение, которое передано на фотографии.

 

2) Как я однажды попал впросак (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о случае, как Вы однажды попали в нелепую ситуацию. Возможно, Ваш рассказ будет юмористическим.

Не забудьте рассказать:

1. когда был этот случай;

2. кто был его участниками;

3. кто виноват в том, что всё так сложилось;

4. чем всё закончилось;

5. какие впечатления оставил этот случай и почему.

 

3) Умеем ли мы проявлять сострадание (рассуждение по поставленному вопросу)?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Что такое сострадание?

2. Кто чаще всего нуждается в сострадании?

3. Все ли люди готовы сострадать чужой беде?

4. Можно ли назвать человеком того, кто не способен к состраданию?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

22.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Военная присяга (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён на фотографии;

2. где происходит действие, запечатлённое на фотографии;

3. какое событие изображено;

4. общее настроение, которое передано на фотографии.

 

2) Расскажите о том, как Вы участвовали в субботнике (повествование на основе жизненного опыта).

Не забудьте рассказать:

1. когда был субботник;

2. кто был его организатором и участниками;

3. какое дело Вам было поручено;

4. с каким настроением Вы работали;

5. каков результат субботника.

 

3) Какого человека можно назвать благородным (рассуждение по поставленному вопросу)?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Что такое благородство?

2. Как благородство может проявляться в повседневной жизни?

3. Какими качествами характера обладает благородный человек?

4. Есть ли рядом с Вами благородные люди? Приведите примеры.

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

23.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Весёлые старты (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён на фотографии;

2. где происходит действие, запечатлённое на фотографии;

3. общее настроение, которое передано на фотографии.

 

2) Расскажите о случае, как Вы представляете себе свой последний день в школе (повествование на основе жизненного опыта).

Не забудьте рассказать:

1. что это будет за день;

2. кто будет его участниками;

3. что Вы будете делать в этот последний день;

4. как вы к нему готовитесь;

5. как надолго запомнится Вам этот день.

 

3) Что такое справедливость (рассуждение по поставленному вопросу)?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Какого человека можно назвать справедливым?

2. Почему это качество достойно уважения?

3. Есть ли рядом с Вами справедливые люди? Приведите примеры.

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

24.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) В зоопарке (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён на фотографии;

2. где происходит действие, запечатлённое на фотографии;

3. общее настроение, которое передано на фотографии.

 

2) Расскажите о случае, как Вы решили помочь папе (повествование на основе жизненного опыта).

Не забудьте рассказать:

1. как Вам пришла мысль помочь папе;

2. вы действовали по плану или стихийно;

3. что именно Вы сделали, чтобы помочь папе;

4. как папа оценил Вашу помощь.

 

3) Что значит, быть культурным человеком (рассуждение по поставленному вопросу)?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Какого человека можно назвать культурным?

2. Много ли в наше время культурных людей?

3. Почему культурных людей становится меньше?

4. Есть ли рядом с Вами культурные люди? Приведите примеры.

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

25.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) На море (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён на фотографии;

2. где происходит действие, запечатлённое на фотографии;

3. общее настроение, которое передано на фотографии.

 

2) Расскажите о питомце, который живёт у Вас или у Ваших знакомых (повествование на основе жизненного опыта).

Не забудьте рассказать:

1. Есть ли у Вас или Ваших знакомых домашний питомец?

2. Чем он дорог Вам или Вашим знакомым?

3. Какие интересные случаи из жизни питомца Вы могли бы рассказать?

4. Почему Вы могли бы назвать его другом?

 

3) Так ли безобидна грубость в языке (рассуждение по поставленному вопросу)?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Как характеризует человека проявление грубости в речи?

2. Можно ли грубостью в речи скрыть свою слабость и несостоятельность?

3. Чем может быть опасна грубость в языке?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

26.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Библиотека (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён на фотографии;

2. где происходит действие, запечатлённое на фотографии;

3. какое событие изображено;

4. общее настроение, которое передано на фотографии.

 

2) Расскажите о встрече с ветераном войны или боевых действий, которая произвела на Вас сильное впечатление (повествование на основе жизненного опыта).

Не забудьте рассказать:

1. когда и с кем произошла встреча;

2. что нового Вы узнали или полезного почерпнули для себя;

3. какие эмоции испытали Вы при встрече и почему.

 

3) Какого человека можно назвать человеком чести (рассуждение по поставленному вопросу)?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Как вы понимаете значение слова «честь»?

2. Человек чести меняет своё поведение в зависимости от ситуации или нет? Можете подтвердить своё утверждение примерами.

3. Как к человеку чести может быть применима пословица: «Не дал слова — крепись, а дал слово — держись»?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

27.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Катание с горы (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён на фотографии;

2. где происходит действие, запечатлённое на фотографии;

3. какое событие изображено;

4. общее настроение, которое передано на фотографии.

 

2) Расскажите о добром поступке, который Вы совершили (повествование на основе жизненного опыта).

Не забудьте рассказать:

1. что это был за поступок;

2. почему его можно назвать добрым;

3. какой вывод для себя сделали Вы, совершив этот поступок.

 

3) Какого человека можно назвать образованным (рассуждение по поставленному вопросу)?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Как вы понимаете значение слова «образованность»?

2. Можно ли считать образованным человека, хорошо усваивающего школьную программу? Можете подтвердить своё утверждение примерами.

3. Зачем быть образованным человеком?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

28.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Танец (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён на фотографии;

2. где происходит действие, запечатлённое на фотографии;

3. какое событие изображено;

4. общее настроение, которое передано на фотографии.

 

2) Расскажите о посещении картинной галереи или художественного музея (повествование на основе жизненного опыта).

Не забудьте рассказать:

1. Когда Вы были в картинной галерее или художественном музее?

2. Кто был инициатором и участниками посещения?

3. Какие картины произвели на Вас впечатление?

4. Что Вы могли бы порекомендовать Вашим друзьям при посещении картинной галереи или художественного музея?

 

3) Как не ошибиться с выбором профессии (рассуждение по по-ставленному вопросу)?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Почему выбор будущей профессии так важен в жизни?

2. Что должно быть определяющим в выборе жизненного пути?

3. Что нужно делать, чтобы получить профессию, которая нравится?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

29.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Бессмертный полк (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. событие, изображённое на фотографии;

2. людей, изображённых на фотографии;

3. как через фотографию передана атмосфера события, настроение людей.

 

2) Расскажите о том, случалось ли Вам в жизни сталкиваться с сюрпризами (повествование на основе жизненного опыта).

Не забудьте рассказать:

1. что это был за сюрприз;

2. Вы были его организатором или непосредственным участником;

3. какие эмоции испытали Вы от этого сюрприза.

 

3) О каком человеке говорят: «У него богатый внутренний мир» (рассуждение по поставленному вопросу)?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Как Вы понимаете выражение «внутренний мир»?

2. Каким, по-вашему, должен быть человек, чтобы о нём можно было сказать «У него богатый внутренний мир»?

3. Зависит ли внутренний мир от образованности?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

30.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Древний город (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён на фотографии;

2. где и когда происходит действие, запечатлённое на фотографии;

3. что привлекает людей на развалины древнего города.

 

2) Расскажите об одном празднике, на котором Вам довелось побывать (повествование на основе жизненного опыта).

Не забудьте рассказать:

1. когда был этот праздник;

2. где он происходил;

3. кто был его участниками;

4. какие впечатления оставило это событие и почему.

 

3) Можно ли стыдиться своих родителей? (рассуждение по поставленному вопросу)?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Почему некоторые молодые люди испытывают неловкость за своих родителей перед сверстниками?

2. Правильно ли это?

3. Как нужно воспитывать детей, чтобы впоследствии они продолжали чтить своих родителей?

4. Какое главное, на Ваш взгляд, условие счастливой семейной жизни?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

31.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Добро (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. событие, изображённое на фотографии;

2. людей, изображённых на фотографии;

3. место, изображённое на фотографии;

4. эмоции, которые вызывает фотография.

 

2) Расскажите о том, какие общественные поручения у Вас есть (повествование на основе жизненного опыта).

Не забудьте рассказать:

1. какие общественные обязанности Вы выполняете;

2. кто Вам определил эти обязанности;

3. нравится ли Вам выполнять эти обязанности;

4. как Вы планируете своё время, чтобы успевать выполнять общественные поручения.

 

3) Какого человека можно назвать сильным духом? (рассуждение по поставленному вопросу)?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Что такое сила духа?

2. Как проявляется сила духа? Можете привести примеры.

3. Можно ли воспитать, развить силу духа?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

32.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Игра в шахматы (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён;

2. чем заняты ребята;

3. выражения их лиц;

4. качества, которые развивают в человеке шахматы.

 

2) Любимое время года (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о своём любимом времени года.

Не забудьте рассказать:

1. что происходит в природе;

2. какие события обычно происходят в это время;

3. чем Вы любите заниматься в это время года;

4. как время года влияет на Ваше настроение.

 

3) Нужны ли людям книги? (рассуждение по поставленному вопросу).

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Какие книги читает современный молодой человек? Почему?

2. Что даёт человеку художественная литература?

3. Почему книгу называют другом?

4. Что произойдёт с человечеством, если оно перестанет читать?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

33.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Игра в волейбол (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён;

2. чем заняты ребята;

3. момент, запечатлённый на фотографии;

4. качества, которые развивают в человеке командные виды спорта.

 

2) Приключение. Расскажите о запомнившемся Вам приключении.

Не забудьте рассказать:

1. где и когда это произошло;

2. что произошло;

3. какие эмоции Вы испытывали;

4. какие выводы Вы сделали для себя после этого приключения.

 

3) Обязательно ли иметь много друзей?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Что для Вас означает такое понятие, как дружба?

2. Какие качества Вы цените в друзьях больше всего?

3. Для Вас важно иметь как можно больше друзей? Почему?

4. Как Вы понимаете пословицу «Не имей сто рублей, а имей сто друзей»?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

34.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) На катке (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. что изображено;

2. время года и природу;

3. чем заняты люди;

4. преимущества активного образа жизни.

 

2) Любимая социальная сеть (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о своей любимой социальной сети.

Не забудьте рассказать:

1. чем Вас привлекла эта сеть;

2. когда Вы стали использовать эту сеть;

3. какие новые возможности она для Вас открыла;

4. какую полезную для себя информацию Вы получаете через социальную сеть.

 

3) Какими должны быть уроки физкультуры в школе?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Почему заниматься физической подготовкой должен каждый человек?

2. Как должны быть организованы уроки физкультуры в школе?

3. Сколько уроков в неделю должно быть?

4. Чем полезно и интересно заниматься на уроках физкультуры?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

35.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Прогулка на байдарке (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. что изображено;

2. время года и место;

3. внешность людей, их настроение;

4. преимущества активного образа жизни.

 

2) Любимое домашнее блюдо. Расскажите о своём любимом домашнем блюде.

Не забудьте рассказать:

1. кто готовит Ваше любимое блюдо;

2. когда Вы в первый раз попробовали его;

3. как часто Вы его едите;

4. почему Вам нравится именно это блюдо.

 

3) Нужно ли уметь отстаивать своё мнение? (рассуждение по поставленному вопросу)

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Что значит, «иметь собственное мнение»?

2. В каких ситуациях человек должен отстаивать своё мнение?

3. Как должен вести себя человек, защищая своё мнение?

4. Бывают ли ситуации, когда можно «поступиться» своим мнением (промолчать или подчиниться выбору других)?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

36.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Спуск на сноуборде (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён, его внешний вид;

2. чем занимается человек;

3. природу и ландшафт;

4. качества, которые развивают в человеке экстремальные виды спорта.

 

2) Смелый поступок (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о своём смелом поступке.

Не забудьте рассказать:

1. при каких обстоятельствах это произошло;

2. как долго Вы принимали решение;

3. что Вы чувствовали;

4. как изменилась Ваша самооценка после такого поступка.

 

3) Нужно ли человеку избавляться от вредных привычек? (рассуждение по поставленному вопросу).

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Какие привычки называют вредными и почему?

2. Всегда ли вредные привычки человека приносят вред только ему?

3. Чем мешают вредные привычки?

4. Какие качества характера необходимы, чтобы избавиться от вредной привычки?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

37.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Прогулка на велосипедах (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён;

2. время года и место;

3. внешность людей, их настроение;

4. преимущества активного образа жизни.

 

2) Любимое дикое животное (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о своём любимом диком животном.

Не забудьте рассказать:

1. когда и как Вы впервые узнали о нём;

2. как животное выглядит;

3. что привлекает Вас в этом животном;

4. хотели бы Вы приручить его.

 

3) Какую роль играет Интернет в жизни современного человека?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Может ли современный человек в жизни обойтись без Интернета? Почему?

2. В каких целях школьники чаще используют Интернет: для учёбы или для развлечения?

3. В каких ситуациях Интернет не может помочь человеку?

4. В чём проявляется отрицательное влияние Интернета на жизнь человека?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

38.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Игра в баскетбол во дворе (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён;

2. чем заняты ребята;

3. момент, запечатлённый на фотографии;

4. преимущества спортивного досуга.

 

2) Любимый музыкальный клип (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о своём любимом музыкальном клипе.

Не забудьте рассказать:

1. какое направление в музыке представляет клип;

2. почему Вам нравится этот (эти) исполнитель(-и);

3. какие эффекты используются в клипе;

4. чем этот клип Вам особенно запомнился.

 

3) Какого человека можно назвать смелым? (рассуждение по поставленному вопросу).

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Почему смелость ценится в людях во все времена?

2. В каких ситуациях важно проявлять смелость?

3. Чем отличается смелость от безрассудства?

4. Должен ли человек нарочѝто демонстрировать свою смелость и отвагу окружающим? Почему?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

39.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Спортивное соревнование (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён;

2. момент, запечатлённый на фотографии;

3. настроение победителя;

4. качества, которые развивают в человеке состязательные виды спорта.

 

2) Любимый праздник (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о своём любимом празднике.

Не забудьте рассказать:

1. почему Вам нравится этот праздник;

2. как Вы готовитесь к празднику;

3. с кем и где проводите праздник;

4. какие традиции проведения праздника существуют.

 

3) Почему важно быть вежливым человеком?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Какую роль вежливость играет в общении людей?

2. В чём проявляется вежливость человека?

3. Чего можно добиться с помощью вежливости?

4. Как взаимосвязаны вежливость и речевой этикет?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

40.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Виртуальные друзья (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён;

2. чем заняты ребята;

3. выражение их лиц;

4. способ общения, который они выбрали.

 

2) Подарок (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о запомнившемся подарке, который Вы получили.

Не забудьте рассказать:

1. по какому поводу и кем был подарен подарок;

2. какой это был подарок и почему подарили именно его;

3. какие чувства Вы испытали при виде подарка;

4. насколько ценен был для Вас подарок;

 

3) Что значит, быть целеустремлённым человеком? (рассуждение по поставленному вопросу)

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Какие цели должен человек ставить перед собой в жизни?

2. Какие качества характера необходимы, чтобы добиваться своей цели?

3. Можно ли жить без цели?

4. Какие цели Вы считаете самыми важными в своей жизни?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

41.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Фотография из путешествия (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён;

2. чем заняты люди;

3. выражение лиц людей, жесты;

4. роль фотографии в сохранении впечатлений.

 

2) Исторический деятель. Расскажите об историческом деятеле, к которому Вы испытываете уважение.

Не забудьте рассказать:

1. чем Вам запомнился этот человек;

2. как Вы оцениваете его личность;

3. какие качества его характера Вам нравятся больше всего;

4. каким примером этот исторический деятель служит потомкам.

 

3) Почему человек должен учиться? (рассуждение по поставленному вопросу)

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Почему в современном мире нельзя обойтись без знаний?

2. Какие требования к умениям и навыкам человека выдвигает общество?

3. Согласны ли Вы с утверждением, что учиться никогда не поздно?

4. Можно ли добиться успеха в жизни без учёбы?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

42.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Семейный поход. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён;

2. место, время года, жильё;

3. внешность людей, их настроение;

4. преимущества отдыха всей семьёй.

 

2) Любимый литературный герой. Расскажите о своём любимом литературном герое.

Не забудьте рассказать:

1. об авторе и названии литературного произведения;

2. что происходило с героем;

3. что в образе литературного герое привлекает Вас: характер, суждения, поступки, отношение к окружающим?

4. является ли этот герой для Вас примером для подражания? Почему?

 

3) Зачем в школе нужна перемена?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Что ученик должен успеть сделать на перемене?

2. Сколько перемен должно быть во время учебного дня, как долго они должны длиться?

3. Должны ли перемены быть активными? Почему?

4. Где должны проходить перемены (в коридоре, в классе, в библиотеке, в спортивном зале)?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

43.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Семейная ссора. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён;

2. место действия;

3. что делают родители;

4. что чувствует девочка.

 

2) Любимый город. Расскажите о своём любимом городе.

Не забудьте рассказать:

1. где находится этот город;

2. чем знаменит город;

3. что привлекает Вас в этом городе;

4. какое место в этом городе Вы любите больше всего.

 

3) Что влияет на выбор будущей профессии?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Какие приоритеты должны быть у человека при выборе профессии (деньги, социальный статус, самореализация)?

2. Нужно ли учитывать черты характера при выборе профессии?

3. Какие новые профессии появились в современном обществе?

4. Есть ли профессии, которым не нужно учиться?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

44.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Любимое блюдо. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён;

2. чем занят подросток;

3. его внешний вид;

4. место, где происходит действие.

 

2) Любимое место в городе. Расскажите о своём любимом месте в городе.

Не забудьте рассказать:

1. где находится это место;

2. что Вас привлекает в нём;

3. как часто Вы там бываете и чем занимаетесь;

4. кому из Ваших близких оно тоже нравится.

 

3) Почему я люблю математику (или любой другой школьный предмет)?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. что изучает эта дисциплина в школе?

2. как эта наука может помочь в жизни?

3. что Вам особенно нравится в изучении этого предмета?

4. чему Вы научились, изучая этот предмет?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

45.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Прогулка верхом на лошади. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён;

2. место и время года;

3. лошадь и всадника;

4. преимущество активного отдыха на природе.

 

2) Помощь незнакомому человеку. Расскажите о случае из жизни, когда Вы помогли незнакомому человеку.

Не забудьте рассказать:

1. какой случай произошёл;

2. почему Вы решили помочь незнакомому человеку;

3. как помогли;

4. как незнакомец отреагировал на Ваш поступок.

 

3) Что значит, в современном мире быть образованным человеком?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Какие требования к знаниям и умениям человека предъявляет современный мир?

2. Какие качества характера необходимы для успешного человека?

3. Почему в современном мире необходимо постоянно приобретать новые знания и навыки?

4. Должна ли, по Вашему мнению, школа давать готовые знания или учить добывать их самостоятельно?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

46.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Рок-музыкант. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён;

2. что он делает;

3. внешность музыканта;

4. музыкальные инструменты.

 

2) Счастливый день в жизни. Расскажите о самом счастливом дне своей жизни.

Не забудьте рассказать:

1. что произошло в тот день;

2. где Вы были;

3. какие эмоции Вы испытывали;

4. какие воспоминания остались об этом дне.

 

3) Что значит, быть гражданином?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Что значит, Родина для человека?

2. Почему нужно бережно относиться к культурному наследию предков?

3. Почему важно знать историю своей страны?

4. Как нужно относиться к родной природе?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

47.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Подготовка к семейному празднику. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён;

2. место действия;

3. что делает семья;

4. атмосферу и настроение в семье.

 

2) Конкурс. Расскажите о конкурсе, в котором Вы принимали участие.

Не забудьте рассказать:

1. какой был конкурс;

2. где и когда он проходил;

3. кто в нём принимал участие;

4. в чём заключалось Ваше участие.

 

3) Трудно ли быть честным человеком?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Что значит, быть честным?

2. Какие поступки совершают честные люди?

3. Как в коллективе относятся к честным людям?

4. Приносит ли честность счастье?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

48.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Семейный поход. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён;

2. что делают ребята;

3. их внешний вид и настроение;

4. интерьер и угощения.

 

2) Как я учился кататься на коньках (лыжах, роликах, горных лыжах, сноуборде). Расскажите, как Вы учились кататься на коньках (лыжах, роликах, горных лыжах, сноуборде).

Не забудьте рассказать:

1. как возникло желание научиться;

2. кто помогал Вам учиться;

3. как Вы тренировались;

4. что было самым трудным, а что — самым интересным.

 

3) Легко ли быть учеником?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Какие предметы Вы изучаете в школе? Какие из них Вам нравятся больше всего?

2. Какие предметы для Вас самые трудные? Почему?

3. Какие качества характера необходимы, чтобы хорошо учиться?

4. Какие чувства Вы испытываете, когда удаётся достичь высокого результата в учёбе?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

49.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Посещение конюшни. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён;

2. где происходит действие;

3. что делают люди;

4. их внешний вид.

 

2) Как я научился плавать. Расскажите, как Вы научились плавать.

Не забудьте рассказать:

1. как возникло желание научиться;

2. кто помогал Вам учиться;

3. как Вы тренировались;

4. что было самым трудным.

 

3) Почему важно научиться управлять своим временем?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Как умение планировать своё время влияет на жизнь людей?

2. Почему важно быть пунктуальным?

3. Важно ли уметь укладываться в срок при выполнении дел? Почему?

4. Как лучше распоряжаться свободным временем?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

50.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Путешествие. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён;

2. чем заняты люди;

3. какой момент запечатлён на фотографии;

4. роль путешествий в расширении кругозора.

 

2) Человек, который повлиял на мою жизнь. Расскажите о человеке, который повлиял на Вашу жизнь.

Не забудьте рассказать:

1. кто этот человек;

2. как он появился в Вашей жизни;

3. какое влияние оказал на Вашу жизнь;

4. какой жизненный урок Вы вынесли.

 

3) Почему нужно хранить память об истории своей Родины?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Что значит, для человека Родина?

2. Может ли человек равнодушно относиться к прошлому своей страны? Почему?

3. Какие уроки даёт нам история?

4. Согласны ли Вы, что без прошлого нет будущего?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

51.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Игра в волейбол. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён;

2. чем заняты ребята;

3. момент, запечатлённый на фотографии;

4. качества, которые развивают в человеке командные виды спорта.

 

2) Будущая профессия. Расскажите о профессии, которую Вы бы хотели получить.

Не забудьте рассказать:

1. что это за профессия;

2. чем заняты люди этой профессии;

3. какие знания и умения необходимы для этой профессии;

4. какие качества характера необходимы для этой профессии.

 

3) Какие знания и умения нужны современному человеку?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Какие требования к знаниям и умениям человека предъявляет современный мир?

2. Почему в современном мире необходимо постоянно приобретать новые знания и навыки?

3. Почему для современного человека важно уметь работать с информацией, знать иностранные языки?

4. Должна ли, по Вашему мнению, школа давать готовые знания или учить добывать их самостоятельно?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

52.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) В картинной галерее. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён;

2. место действия, особенности интерьера;

3. чем заняты ребята и экскурсовод;

4. преимущества музейных экскурсий как источника знаний.

 

2) Любимый актёр (любимая актриса). Расскажите о своём любимом актёре (своей любимой актрисе).

Не забудьте рассказать:

1. кто Ваш любимый актёр (Ваша любимая актриса);

2. в каких фильмах или спектаклях он (она) принимал(а) участие;

3. какая роль в исполнении этого актёра (этой актрисы) Вам нравится больше всего и почему;

4. что Вы цените в актёрском мастерстве Вашего любимого актёра (Вашей любимой актрисы).

 

3) Как стать счастливым?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Кого можно считать счастливым человеком?

2. Счастье и комфорт – совпадают ли эти понятия?

3. Всегда ли счастье связано с обладанием материальными ценностями?

4. Что нужно ценить в жизни, чтобы чувствовать себя счастливым?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

53.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) В картинной галерее. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто запечатлён на фотографии;

2. место действия, особенности интерьера;

3. чем заняты ребята и экскурсовод;

4. преимущества музейных экскурсий как источника знаний.

 

2) Лучший друг (лучшая подруга). Расскажите о своём лучшем друге (своей лучшей подруге).

Не забудьте рассказать:

1. кто Ваш лучший друг (Ваша лучшая подруга);

2. как давно Вы познакомились;

3. как проводите время вместе;

4. что для Вас значит дружба.

 

3) Почему люди ссорятся?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. На каких принципах должны строиться отношения между людьми?

2. Когда возникают ссоры?

3. Кого можно считать конфликтным человеком?

4. Как можно избежать ссоры?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

54.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) В музее. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён;

2. место действия, особенности интерьера;

3. чем занят мальчик;

4. преимущества музейных экспозиций как источника знаний.

 

2) Любимая книга. Расскажите о своей любимой книге.

Не забудьте рассказать:

1. как называется книга, кто её автор;

2. о чём в ней рассказывается;

3. как Вы узнали об этой книге;

4. почему она Вам особенно дорога.

 

3) Как избавиться от скуки?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Опасна ли скука и почему?

2. Кому чаще всего бывает скучно?

3. Как общение, интересное увлечение помогают побороть скуку?

4. Какие ещё «лекарства» от скуки Вам известны?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

55.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Профессия воспитателя. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. профессию взрослого человека, изображённого на фотографии;

2. место, где происходит действие;

3. чем заняты дети и воспитатель;

4. какими качествами должны обладать люди, выбравшие эту

профессию?

 

2) Любимый журнал. Расскажите о своём любимом журнале.

Не забудьте рассказать:

1. как называется этот журнал;

2. чем он интересен;

3. как он оформлен;

4. какие публикации в нём Вам запомнились больше всего.

 

3) Добрыми людьми рождаются или становятся?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Что такое доброта?

2. Как добрые поступки людей меняют мир?

3. Как можно воспитывать доброту в людях?

4. Как можно бороться со злом и равнодушием?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

56.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Игра в футбол. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён, чем занимаются ребята;

2. их внешний вид;

3. момент, запечатлённый на фотографии;

4. какие качества развивают командные виды спорта?

 

2) Любимый писатель (поэт). Расскажите о своём любимом писателе (поэте).

Не забудьте рассказать:

1. кто Ваш любимый писатель (поэт);

2. какие его произведения Вам нравятся;

3. когда Вы впервые познакомились с его творчеством;

4. какие мысли, чувства пробуждает у Вас творчество этого писателя (поэта).

 

3) Почему от экологической культуры людей зависит будущее планеты?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Почему люди должны следить за состоянием окружающей среды?

2. Какие экологические проблемы наиболее актуальны в мире?

3. Что значит понятие «экологическая культура человека»?

4. Кто должен нести ответственность за сохранение природы?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

57.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) В картинной галерее. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён;

2. место действия, особенности интерьера;

3. чем заняты люди;

4. преимущества музейных экскурсий как источника знаний.

 

2) Любимый стиль одежды. Расскажите о своём любимом стиле одежды.

Не забудьте рассказать:

1. что это за стиль одежды;

2. почему он Вам нравится;

3. в каких случаях Вы носите одежду такого стиля;

4. какие черты Вашей личности подчёркивает этот стиль.

 

3) Почему важно правильно питаться?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Как правильное питание влияет на здоровье человека?

2. Какие продукты следует есть чаще?

3. Какие продукты лучше не употреблять в пищу?

4. Нужно ли уметь готовить, чтобы правильно питаться?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

58.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Баскетбол. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён, чем заняты ребята;

2. место действия, время года, внешний вид ребят;

3. момент, запечатлённый на фотографии;

4. преимущества спортивного досуга.

 

2) Любимый киногерой. Расскажите о своём любимом киногерое.

Не забудьте рассказать:

1. из какого он кинофильма;

2. что происходило с героем;

3. что в образе героя привлекает Вас: характер, суждения, поступки, отношение к окружающим;

4. является ли этот герой для Вас примером для подражания? Почему?

 

3) Может ли общение в Интернете заменить реальную дружбу?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Почему человеку нужны друзья?

2. Какие возможности есть у виртуальной дружбы?

3. Когда виртуальное общение не может заменить живое?

4. Чем друг отличается от приятеля?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

59.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Конный спорт. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён;

2. чем занят спортсмен, как он экипирован;

3. момент, запечатлённый на фотографии;

4. преимущества спортивного досуга.

 

2) Школьный спектакль Расскажите о спектакле, поставленном в Вашей школе.

Не забудьте рассказать:

1. когда и какой спектакль ставили;

2. Вы были участником или зрителем;

3. кто принимал участие в постановке, какие были костюмы и декорации;

4. что Вам запомнилось больше всего.

 

3) В чём заключается жизненный успех?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Что значит быть успешным в жизни?

2. Может ли жизненный успех заключаться только в материальном благополучии или славе? Почему?

3. От чего зависит жизненный успех?

4. Какими качествами характера обладают успешные люди?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

60.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Профессия инженера-строителя. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён, чем заняты люди;

2. место действия;

3. внешний вид людей;

4. результаты труда человека этой профессии.

 

2) Школьное мероприятие. Расскажите о школьном мероприятии, организованном вашим классом.

Не забудьте рассказать:

1. какое мероприятие организовывал Ваш класс;

2. когда и где оно проходило;

3. в чём заключалось Ваше участие;

4. что Вам запомнилось больше всего.

 

3) Может ли человек не иметь жизненной цели?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Какие цели в жизни можно считать истинными, а какие – ложными? Почему?

2. Что влияет на выбор жизненной цели?

3. Почему у человека должна быть цель жизни?

4. Что может помешать человеку достичь своих жизненных целей?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

61.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Профессия продавца. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён;

2. особенности интерьера помещения;

3. чем заняты люди;

4. в чём сложность профессии продавца.

 

2) День учителя. Расскажите, как проходил День учителя в вашей школе.

Не забудьте рассказать:

1. как школьники готовились к этому празднику;

2. какие традиции празднования есть в Вашей школе;

3. как прошёл этот день;

4. что запомнилось Вам больше всего.

 

3) Что значит быть патриотом?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Что значит для человека Родина?

2. Как нужно относиться к истории, культуре своей Родины?

3. Как нужно относиться к родной природе?

4. Как вырастить молодых людей патриотами?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

62.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Профессия ветеринара. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто запечатлён на фотографии;

2. чем заняты люди;

3. поведение собаки;

4. в чём важность профессии ветеринара.

 

2) Школьный праздник. Расскажите о школьном празднике, который Вам запомнился больше всего.

Не забудьте рассказать:

1. чему был посвящён праздник;

2. когда, где и как проходил этот праздник;

3. в чём заключалось Ваше участие;

4. что запомнилось Вам больше всего.

 

3) Почему нужно знать иностранные языки?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Чем полезно изучение иностранных языков?

2. Как знание иностранных языков помогает в общении?

3. Как может помочь в будущей профессии знание иностранного языка?

4. Как Вы используете иностранный язык в своей жизни?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

63.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) В походе. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто запечатлён на фотографии;

2. внешний вид туристов, их жильё;

3. природу и ландшафт;

4. качества, которые человек приобретает и развивает в походе.

 

2) Встреча с интересным человеком. Расскажите о встрече с интересным человеком.

Не забудьте рассказать:

1. где произошла эта встреча;

2. как Вы с ним (с ней) познакомились;

3. чем этот человек занимается в жизни;

4. чем он (она) Вас заинтересовал(-а).

 

3) Способны ли книги влиять на человека?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Что дают людям книги?

2. Почему книгу называют другом?

3. Почему некоторые книги хочется перечитывать?

4. Можно ли представить современный мир без книг? Почему?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

64.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Друзья. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто запечатлён на фотографии;

2. внешний вид ребят;

3. что делают ребята;

4. чем они увлекаются.

 

2) Интересный зимний день Расскажите об интересном зимнем дне.

Не забудьте рассказать:

1. с кем Вы провели этот день (с друзьями, родителями);

2. как Вы провели этот день;

3. какое настроение у Вас было;

4. почему Вам запомнился этот день.

 

3) Трудно ли быть отзывчивым?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. В чём проявляется отзывчивость?

2. Какими качествами обладают отзывчивые люди?

3. Почему отзывчивые люди вызывают уважение?

4. Можно ли научиться быть отзывчивым?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

65.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Водные развлечения. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён;

2. время года и место действия;

3. внешность ребят, их настроение;

4. как работает этот водный аттракцион.

 

2) Прогулка в лесу. Расскажите о своей прогулке в лесу, которая запомнилась больше всего.

Не забудьте рассказать:

1. в какое время года она состоялась;

2. с кем Вы ходили на прогулку;

3. что Вы наблюдали в лесу;

4. почему запомнилась эта прогулка.

 

3) Можно ли простить предательство?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Почему верность ценится во все времена?

2. Какое предательство самое страшное? Почему?

3. Что толкает человека на предательство?

4. Умение прощать – показатель силы или слабости человека?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

66.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Любимые блюда. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто запечатлён на фотографии;

2. что едят молодые люди;

3. какой момент запечатлён;

4. преимущества здорового питания.

 

2) Человек, которому я благодарен. Расскажите о человеке, которому Вы благодарны.

Не забудьте рассказать:

1. кому Вы благодарны;

2. за что Вы ему (ей) благодарны;

3. удалось ли Вам лично поблагодарить этого человека;

4. какой жизненный урок Вы получили.

 

3) Что значит быть лидером?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Кого можно назвать лидером?

2. Какие качества необходимы лидеру?

3. Несёт ли лидер ответственность за принятые решения?

4. Каждый ли должен стремиться стать лидером?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

67.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) В зоопарке. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён;

2. где происходит действие;

3. что делают девочка и животное;

4. какие эмоции дарит человеку общение с животными.

 

2) Поездка в гости к близким людям. Расскажите о своей поездке в гости к близким людям.

Не забудьте рассказать:

1. когда и к кому Вы ездили;

2. как Вас встретили;

3. чем Вы занимались в гостях;

4. что Вам запомнилось больше всего.

 

3) Какого человека можно считать личностью?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Что значит быть личностью?

2. Может ли человек, не имеющий собственного мнения, быть личностью?

3. Несёт ли личность ответственность за свои решения?

4. Как должны складываться отношения между личностью и коллективом?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

68.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Семейная прогулка с домашним питомцем. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто запечатлён на фотографии;

2. место прогулки, время года;

3. внешний вид и настроение людей;

4. какие эмоции дарит семейная прогулка с собакой.

 

2) Занятия в интересном кружке. Расскажите о своих занятиях в кружке.

Не забудьте рассказать:

1. какой кружок Вы посещаете;

2. как проходят занятия;

3. кто руководит кружком;

4. что нового Вы там узнали, чему научились.

 

3) Можно ли прожить жизнь без ошибок?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Можно ли приобрести жизненный опыт, не совершая ошибок?

2. Чему учат ошибки?

3. Можно ли учиться на чужих ошибках?

4. Как сформировать сильный характер?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

69.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Бездомная кошка. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто запечатлён на фотографии;

2. занятие ребят, их настроение;

3. реакцию кошки на ласку;

4. какие эмоции дарит человеку общение с животными.

 

2) Моя комната. Расскажите о своей комнате.

Не забудьте рассказать:

1. о её размере, освещённости;

2. об интерьере;

3. что Вам нравится в ней больше всего;

4. что бы Вам хотелось в ней поменять.

 

3) Всегда ли любовь делает человека счастливым?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Почему многие называют любовь самым большим счастьем в жизни?

2. Должна ли любовь быть взаимной?

3. Что важнее – любить или быть любимым?

4. Может ли любовь быть эгоистичной?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

70.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Прогулка с друзьями

Не забудьте описать:

1. кто изображён;

2. внешний вид молодых людей;

3. чем они заняты;

4. настроение друзей, атмосферу, запечатлённую на фотографии.

 

2) Мой день в школе. Расскажите о своём обычном дне в школе.

Не забудьте рассказать:

1. как Вы добираетесь в школу;

2. сколько уроков в расписании, какие уроки самые любимые;

3. как проводите перемены;

4. как общаетесь с друзьями.

 

3) Стоит ли полагаться в жизни только на удачу?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Нужно ли уметь ставить цели в жизни? Почему?

2. Какие черты характера помогают достигать поставленных целей?

3. Согласны ли Вы с утверждением: «Моя судьба в моих руках»?

4. Можно ли рассчитывать в жизни только на удачу? Почему?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

71.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Готовим до́ма. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто запечатлён на фотографии;

2. место действия, особенности интерьера;

3. что делают мама и дочь;

4. взаимоотношения мамы и дочери.

 

2) Весна в родных краях. Расскажите, как приходит весна в Ваши родные края.

Не забудьте рассказать:

1. когда становится теплее;

2. как меняются земля, воздух, деревья;

3. какие краски, звуки преобладают;

4. чем Вы любите заниматься весной.

 

3) Чего нужно стыдиться в жизни?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Для чего людям нужна совесть?

2. Что значит вести диалог с совестью?

3. Чего сто́ит стыдиться?

4. Как можно прекратить му́ки совести?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

72.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Спуск на сноуборде. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто запечатлён на фотографии, каков его внешний вид;

2. чем занимается человек;

3. в чём особенности природы и ландшафта;

4. какие качества развивают в человеке экстремальные виды спорта.

 

2) Смелый поступок. Расскажите о своём смелом поступке.

Не забудьте рассказать:

1. при каких обстоятельствах это произошло;

2. как долго Вы принимали решение;

3. что Вы чувствовали;

4. как изменилась Ваша самооценка после такого поступка.

 

3) Нужно ли человеку избавляться от вредных привычек?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Какие привычки называют вредными и почему?

2. Всегда ли вредные привычки человека приносят вред только ему?

3. Чем мешают вредные привычки?

4. Какие качества характера необходимы, чтобы избавиться от вредной привычки?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

73.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Школьный спектакль. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто запечатлён на фотографии;

2. как выглядят костюмы актёров и декорации;

3. каких персонажей играют ребята;

4. какие навыки приобретают школьники в театральном кружке.

 

2) Мой класс. Расскажите о своём классе.

Не забудьте рассказать:

1. о ребятах из Вашего класса;

2. с кем Вы дружите;;

3. о взаимоотношениях между одноклассниками;

4. в каких мероприятиях класса Вы принимаете участие.

 

3) Почему важно соблюдать правила поведения в обществе?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Какие правила поведения в обществе нужно соблюдать каждому человеку?

2. Как хорошие манеры помогают человеку?

3. Как взаимосвязаны вежливость и речевой этикет?

4. Чего никогда не допустит в своём поведении воспитанный человек?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

74.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) В кино. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто запечатлён на фотографии;

2. где происходит действие;

3. что делают зрители;

4. как передан напряжённый момент кинофильма.

 

2) Интересная поездка с друзьями. Расскажите об интересной поездке с друзьями.

Не забудьте рассказать:

1. когда и куда Вы ездили;

2. что интересного увидели;

3. что нового для себя узнали;

4. какие впечатления у Вас остались.

 

3) Нужна ли школьная форма?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Является ли одежда частью делового этикета?

2. Чем удобна школьная форма?

3. Почему многие не любят носить школьную форму?

4. Какой должна быть одежда для школьников?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

75.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Велопоход всей семьёй. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. внешний вид и занятие людей, запечатлённых на фотографии;

2. атмосферу в этой семье;

3. природу, ландшафт;

4. преимущества активного отдыха всей семьёй.

 

2) Интересный школьный проект. Расскажите об интересном школьном проекте, в котором Вы

принимали участие.

Не забудьте рассказать:

1. какой проект Вы готовили;

2. что для Вас было самым лёгким и интересным, а что – самым трудным;

3. как Вы защищали проект;

4. что Вам запомнилось в работе больше всего.

 

3) Каким должен быть современный школьный учебник?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Какую роль в учебном процессе играет учебник?

2. Можно ли обойтись в школе без учебника? Почему?

3. Какой учебник удобнее, с Вашей точки зрения: бумажный или электронный?

4. Каким, по Вашему мнению, должно быть оформление учебника?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

76.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Игра на гитаре. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто запечатлён на фотографии;

2. на каком музыкальном инструменте играет подросток;

3. чем заняты люди;

4. какие качества развивают в человеке занятия музыкой.

 

2) Моя мечта. Расскажите о своей мечте.

Не забудьте рассказать:

1. о чём Вы мечтаете;

2. как можно осуществить эту мечту;

3. может ли она стать для Вас жизненной целью;

4. почему осуществление мечты для Вас важно.

 

3) Как научиться осуществлять поставленные цели?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Какие жизненные цели нужно перед собой ставить?

2. Важно ли, чтобы окружающие считали Вас успешным человеком?

3. Как взаимосвязаны успех и удача, успех и труд?

4. Какими качествами характера обладают люди, которые добиваются поставленных целей?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

77.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Помощь незнакомым людям. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто запечатлён на фотографии;

2. где происходит действие;

3. что делают люди, какой момент запечатлён на фотографии;

4. насколько важна помощь людям в трудной ситуации.

 

2) Как я помогаю родителям (членам моей семьи). Расскажите, как Вы помогаете родителям (членам своей семьи).

Не забудьте рассказать:

1. о своих домашних обязанностях;

2. как часто Вы помогаете родителям (членам своей семьи);

3. какую работу по дому Вы выполняете охотнее всего;

4. какие домашние обязанности Вам выполнять трудно.

 

3) Актуальна ли классическая литература в наши дни?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Что даёт людям чтение художественной литературы?

2. Интересны ли современным читателям проблемы и герои классической литературы? Почему?

3. Какой жизненный опыт можно получить, читая классику?

4. Почему некоторым людям скучно читать классику?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

78.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) Игра в баскетбол во дворе. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто запечатлён на фотографии, чем занимаются ребята;

2. где происходит событие;

3. момент, запечатлённый на фотографии;

4. преимущества спортивного досуга.

 

2) Любимый музыкальный клип. Расскажите о своём любимом музыкальном клипе.

Не забудьте рассказать:

1. какое направление в музыке представляет клип;

2. почему Вам нравится этот (эти) исполнитель(-и);

3. какие эффекты использованы в клипе;

4. чем этот клип Вам особенно запомнился.

 

3) Какого человека можно назвать смелым?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Почему смелость ценится в людях во все времена?

2. В каких ситуациях важно проявлять смелость?

3. Чем отличается смелость от безрассудства?

4. Должен ли человек демонстрировать свою смелость и отвагу окружающим? Почему?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

79.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) На катке. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. внешний вид молодых людей, запечатлённых на фотографии;

2. время года и место действия;

3. занятие молодых людей;

4. их настроение;

 

2) Любимая игрушка детства. Расскажите Вашей любимой детской игрушке.

Не забудьте рассказать:

1. как выглядит эта игрушка;

2. как она у Вас появилась;

3. какие воспоминания у Вас с ней связаны;

4. почему она Вам дорога́.

 

3) Что значит быть храбрым?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Какими качествами обладают храбрые люди?

2. В каких ситуациях важно проявлять храбрость?

3. В чём разница между смелостью и безрассудством?

4. Может ли храбрый человек испытывать страх?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

80.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

 

1) В музее. Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. место действия, особенности интерьера;

2. занятия детей, запечатлённых на фотографии;

3. отношение детей к тому, чем они заняты;

4. преимущества музеев как источника знаний.

 

2) Чему меня научили старшие поколения. Расскажите о том, чему Вас научили старшие поколения.

Не забудьте рассказать:

1. общение с какими людьми старшего поколения оказалось для Вас важным;

2. чем интересно Вам общение с этими людьми;

3. чему они Вас научили;

4. как эти советы пригодились Вам.

 

3) Как люди должны стремиться к природе?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Все ли люди бережно относятся к природе?

2. Почему нужно заботиться о природе?

3. К каким последствиям приводит равнодушное отношение к природе?

4. Как можно воспитать бережное отношение к природе?

 

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.